七彩陽光體育教學教案

2022-09-28 教案

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的七彩陽光體育教學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學內容：

　　1、《七彩陽光》第二三節

　　2、游戲《捕魚》

　　適用年級：一年級

　　一、說教學內容

　　我所執教的是小學生廣播體操《七彩陽光》第2、3節，《七彩陽光》共8節，持續時間3分22秒，是針對小學生的身心特點創編而成的。本套廣播體操以培養小學生正確身體形態的基本體操動作、基本隊列和步伐位主要動作語匯，吸納了一些有助于小學生靈敏協調素質和彈跳力的健美操動作，形成了規范大方、活潑歡快的風格特點。本節課的教學目的是：要求學生學會做操，力求大方、美觀、整齊；培養學生協同合作精神及群體意識。

　　二、說教法

　　1、在教學過程中，引入競爭機制，充分調動學生學習廣播體操的積極性，使學生積極參與到體育教學過程中去。

　　2、在具體教學中采用分組比賽的方式，培養學生“團隊協作精神”以養成協同合作的'意識，讓每一位同學都專注同伴的合作，從而獲得成功的體驗。

　　3、鼓勵學生大膽展示自己。采用評選最佳體育小明星、最佳體育小組合的方式，既讓學生學會做廣播體操，又讓學生感受到成功的喜悅，使學生在一片歡快的氣氛中學習并掌握了新知識，發展了學生個性。

　　三、說重點難點

　　第二節上肢運動的重點是上肢動作橫平豎直，方向準確。難點是上肢動作方向混亂、松垮。

　　第三節擴胸運動的重點是上肢動作舒展，下肢屈伸富于彈性。難點是胸前平屈使肘關節下垂，手臂上舉時曲肘。

　　四、說學法

　　1、在體育教學過程中，堅持“以學生發展為本”，真正擺出學生主體地位，充分發揮學生主體作用。從課前準備到以游戲為主的熱身、到以分組比賽評選最佳組合，均以學生為主體，教師只起主導作用。

　　2、根據健康教育課程目標體系中“培養學生具有良好的合作精神”，采用小組比賽方式，使學生產生濃厚的興趣，使學生愿學、樂學、愛學。

　　五、說教學過程

　　（一）、游戲導入