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《祖國在我心中》主題班會教案

2022-09-16 教案

  在學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,以下是小編幫大家整理的《祖國在我心中》主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《祖國在我心中》主題班會教案1

  活動目標:

  1、圍繞“祖國在我心中”這一主題,從愛國人士、愛國名言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國電影等方面搜集材料。學習運用多種方法搜集材料。

  2、在交流學習中激發學生的愛國情感。

  活動重難點:

  學習運用多種方法搜集素材,培養學生的愛國情感。

  活動的開展:

  可以采用這樣的教學思路:

  第一段:準備階段

  ①把學生分組后,各小組策劃本組的活動方式。可以采取圖片展示、小導游、繪畫、講故事、詩朗誦、演講、唱歌等不同的方式,表達自己對祖國的熱愛之情。

  ②各小組分頭搜集有關愛國主題的材料,如:格言、詩歌、故事、圖片等。

  第二階段:整理階段

  ①以小組為單位集中搜集到的資料,進行取舍,修改后,分工到人,進行活動的準備。

  ②學生整理資料的過程中,老師組織指導開展活動。

  第三階段:匯報階段以小組為單位把搜集到的'資料運用各自小組活動方式向大家展示匯報。

  以下簡要說說第三階段的展示活動過程:

  一、在這次“祖國在我心中”的綜合性學習的過程中,同學們都很認真,搜集了大量的資料,今天這節課,老師給同學們搭建一個平臺,召開一次“祖國在我心中”的學習匯報會,請同學們把自己的學習成果說一說,和老師,同學一起分享

  二、確定匯報形式,小組交流

  明確口語交際的要求,討論匯報形式,有演講、講故事、朗誦詩歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報形式應該注意的一些問題:如進行演講時,要恰當地運用手勢、表情以增強表達的效果;朗誦詩歌、散文要注意情感充沛,表達出文章蘊含的情感;講故事要注意具體、生動,能用語言打動他人;分小組討論匯報幾個注意點:資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。

  另外,對于聽眾也要提出一些注意事項,比如,有禮貌,注意力要集中,對別人的發言要有所反應。最后選定小組負責人,根據組內的材料情況和小組同學的特長確定匯報形式。根據討論的結果,組織組內成員進行現場排練,出現分歧,由小組長負責協調。

  三、匯報展示,互動交流

  宣布匯報會開始,主持人組織匯報會,學生談感受。

《祖國在我心中》主題班會教案2

  一、活動目的:

  讓學生在歡樂中認識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置;認識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國,了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養學生熱愛社會主義祖國的'思想感情

  二、活動準備

  1)復習語文、思想品德及各科中有關內容。

  2)國歌、隊歌

  3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

  4)相關節目

  三、活動過程

  1出示中國版圖,宣布主題班會——“祖國在我心中”

  2“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

  A競賽

  B頒獎

  C演唱《中華人民共和國國歌》

  3知識競賽

  (主持A):現在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽

  (主持B):宣布競賽規則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

  A競賽活動

  B觀看表演

  C頒獎

  4游戲《跑到北京去》

  5舞蹈《我愛北京天安門》

  6認識國旗,講出國旗的含義

  1)國旗旗面的紅色表示什么?

  2)國旗上面有幾顆星?大的表示什么?小的呢?

  3)拼圖游戲

  7小隊朗誦《國旗國旗我愛你》

  8國徽的認識

  9集體朗誦《國徽》

  小結:我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)

  10集體表演《娃哈哈》結束活動。

《祖國在我心中》主題班會教案3

  活動準備

  1、結合語文課第二單元愛國情懷的主題,讓學生搜集相關素材,包括文字素材和影像素材。

  2、帶領學生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺,充分地感受志士的愛國情懷。

  3、讓學生利用自己所搜集到的資料,以主持人的身份,寫一份“祖國在我心中”主題班會的設計稿,并且按照自己的設計安排同學參與節目,并要求整個活動不能超出15分鐘。

  活動過程

  1、教師簡單的導入:“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情。”(列寧)可以說,愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此,古往今來,有多少英雄豪杰、優秀兒女為祖國流血獻身。這一節課,咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。

  2、抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿:

  3、請同學們對三位同學的主持做出評議,肯定優點,指出不足。

  4、教師小結:通過三位同學對“祖國在我心中”主題班會活動的主持,我們了解了許多愛國志士的愛國事跡,也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰,從而激發我們的'愛國情懷,愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。

  活動設計說明

  這是對學生綜合能力的培養,如學生搜集、篩選素材的能力,策劃的能力,寫作的能力,應變的能力,與同學合作的能力,評判的能力等。同時也是課內外知識融合的體現。

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