學習10以內的單雙數的教案

2022-09-16 教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的學習10以內的單雙數的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習10以內的單雙數的教案1

　　一、名稱：

　　幼兒園中班數學教案《學習10以內單雙數》

　　二、活動目標：

　　認知目標：

　　1、學習10以內單雙數

　　2、能基本掌握單雙數分辨方法

　　操作目標：

　　1、能在觀察中主動動手畫一畫，主動嘗試。

　　2、能利用操作板拼擺出單雙數，并做記錄。

　　能力目標：

　　1、學會分辨單雙數的簡單方法。

　　2、培養幼兒創造力。

　　3、學會觀察并能自我檢查，能夠大膽講述。

　　三、活動準備：

　　1、室內環境，相應圖片。

　　2、操作學具，作業單，數字卡，鉛筆，人手一份。

　　四、活動過程：

　　（一）引入

　　1、出示數字卡，交待活動內容，幼兒自選數字卡戴在胸前，請幼兒說出自己的數字卡是幾。

　　2、出示黑板及帶有數量的數字卡片。幼兒與教師一起嘗試分辨單雙數的基本方法。

　　（二）觀察嘗試階段、

　　1、幼兒在室內觀察不同的圖片，并用筆親自畫一畫，嘗試分辨的簡單方法。幼兒間可以互相交流，互相學習，互相幫助。

　　2、集體，請幼兒說一說自己在圖片看到了什么。他有幾個，他是單數還是雙數。你是用什么方法分辨出來的。

　　（三）進一步動手嘗試階段、

　　1、幼兒利用操作板及小蘑菇，小熊玩具進行拼擺嘗試，鞏固練習單雙數的認識，并能做好記錄。（教師要注意發現有創新意識的作品，予以表揚鼓勵。并幫助能力差的幼兒完成掌握簡單的操作嘗試與記錄。）

　　2、請幼兒拼好后，將作品及作業單一起擺放在玩具柜上，以便幼兒之間觀察學習，互相交流。

　　（四）活動延伸

　　幼兒在生活中找一找單雙數的物體。

學習10以內的單雙數的教案2

　　設計意圖：

　　本年齡段的幼兒計數能力比以前有了很大提高，初步形成了數的概念，能夠正確計數并說出10以內的數，已學會了順數、倒數，接數等不同的計數方法。在幼兒生活中，數可以代表一切事物的數量，它是真實存在于生活中的；但同時它又是一個抽象的概念，要求幼兒有更深入的認識。于是，我設計了此活動，讓幼兒在生活中獲得感性經驗，使抽象的概念具體化，從而解決幼兒生活中遇到的有關數的`實際問題。

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒認識10以內的數，理區別10以內的單數和雙數。

　　2、會確定10以內的數是單數還是雙數，提高幼兒的分析判斷能力。

　　3、激發幼兒學習數學的興趣。

　　活動準備：

　　1、歌曲《找朋友》的音樂

　　2、示范用塑料瓶10個，瓶口貼上數字1~10，瓶身用即時貼包一圈，上面裝飾好“扣子”。

　　3、數字卡1-10，雪梨圖片25張，蘋果圖片30張。

　　4、寫有“單數”“雙數”的標牌各一個。

　　5、每組投放與幼兒人數相等的瓶子，以及即時貼做的“扣子”若干。

　　活動過程:

　　1、小朋友你們好！今天我給你們請來了一些朋友，看，它們是誰呀？教師請出蘋果寶寶和雪梨寶寶。