作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《水滸傳》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習目標：
1、初步了解《水滸傳》這部名著故事情節；
2、能結合作品故事情節來分析理解主要人物形象。
學習重點、難點
1、激發學生閱讀文學名著的興趣；
2、初步了解《水滸傳》這部名著的主要內容；
3、通過片段的學習，掌握小說閱讀賞析的方法。
學習課時：
一課時
自主預習
一.下面各項中，人物的綽號在前、姓名在后，請補充完整：
1、浪里白條_________
2、____________吳用
3、赤發鬼___________
4、插翅虎___________
5、神行太保_______
6、小李廣___________
7、玉麒麟___________
8、____________時遷
9、____________史進
二.寫出與下列情節相關的`主要人物。
⒈大闖五臺山___________
⒉誤入白虎堂___________
⒊風雪山神廟___________
⒋大闖野豬林___________
⒌醉打蔣門神___________
⒍怒殺閻婆惜___________
⒎大鬧清風寨___________
⒏斗浪里白條___________
⒐智取生辰綱___________
10.探穴救柴進___________
11.潯陽樓題反詩_________
12.血濺鴛鴦樓___________
檢測題
1.《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
2.《水滸傳》中共有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人.
3.《水滸》生動的描寫了梁山好漢們從起義興盛到最終失敗的全過程，特別通過眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的體現“ ”的主題。
4.《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他們是_ ___、______、_______。
6. 《水滸傳》中堅決反對招安的將領:______,_____.主張招安的將領:_____,_____.
8．武松在血濺鴛鴦樓殺死張督監等人后，在墻上寫下了哪八個字。
9．征方臘時，曾身穿龍袍亂闖的人是 。
10．梁山泊義士在最后一次戰斗，痛失一只手臂的人是____________.
14．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃_____，斗殺_____，為兄報仇。在快活林里醉打_____。
看圖說情節
小組討論
1、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?
2、請寫出《水滸傳》中,身懷絕技的人物名字及綽號,簡單說出其擅長的絕技.
3、《水滸》選段
“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯”。這寫的是小說哪位好漢？他的性格特點是什么？
4“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節（2個即可）
合作展示
《水滸傳》中你最欣賞的人物是誰？原因是什么？
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