作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《晚上的太陽(yáng)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，讀讀。
2．書(shū)空寫(xiě)寫(xiě)“醫(yī)”“性”的筆順。
3．齊讀第一自然段。
二．學(xué)習(xí)新課
1．?huà)寢屝枰獎(jiǎng)邮中g(shù)，可是當(dāng)時(shí)的照明條件怎樣？
2．面對(duì)這種情況，醫(yī)生、爸爸、愛(ài)迪生的表現(xiàn)分別是怎樣的？找到句子：醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛(ài)迪生站在一旁焦急地看著媽媽。
（1）理解“猶豫”，誰(shuí)猶豫了？為什么猶豫？
（2）爸爸是怎樣做的？找找他的動(dòng)作。從他的動(dòng)作中你看出了什么？
（3）愛(ài)迪生又是怎樣的表現(xiàn)？他的心里會(huì)想些什么呢？
指導(dǎo)朗讀，讀出大家焦急而無(wú)奈的心情。
3．在焦急和無(wú)奈中，時(shí)間一分一秒地流逝了，愛(ài)迪生的心情也越來(lái)越緊張，手心里都――（引說(shuō)）攥出了汗水。你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？什么情況下你也會(huì)把手心里攥出汗水來(lái)？這時(shí)的愛(ài)迪生心里又在想什么？
4．突然，愛(ài)迪生的.眼睛一亮，說(shuō)明了什么？他說(shuō)這句話的時(shí)候應(yīng)該是什么語(yǔ)氣？練習(xí)朗讀。
5．愛(ài)迪生想到了什么辦法？他是怎樣做的？找找句子，認(rèn)真讀讀想想，然后用上“先……再……然后……”說(shuō)一說(shuō)。練習(xí)朗讀。
6．過(guò)渡：手術(shù)臺(tái)前光明一片，醫(yī)生順利地完成了手術(shù)，媽媽也脫離了危險(xiǎn)。醫(yī)生是怎樣贊揚(yáng)愛(ài)迪生的？讀了醫(yī)生的話，你體會(huì)到了什么？我們也學(xué)著醫(yī)生的語(yǔ)氣來(lái)夸一夸愛(ài)迪生，好嗎？朗讀。
7．爸爸和醒來(lái)的媽媽又會(huì)對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)些什么呢？讓我們一起來(lái)觀察一下課文上的圖，看看他們的表情，想象一下他們?cè)趯?duì)愛(ài)迪生說(shuō)什么？結(jié)合學(xué)習(xí)“媽媽醒來(lái)了，蒼白的臉上露出了自豪的笑容。”
8．經(jīng)歷了媽媽手術(shù)的過(guò)程，愛(ài)迪生萌發(fā)了一個(gè)美好的愿望，是什么呢？他對(duì)媽媽說(shuō)了自己的愿望，他是怎樣說(shuō)的？理解“一本正經(jīng)”。指導(dǎo)朗讀。
9．正是愛(ài)迪生一本正經(jīng)的態(tài)度促使他朝著目標(biāo)不斷努力，后來(lái)真的發(fā)明了晚上的“太陽(yáng)”――電燈，給許多人帶來(lái)了方便。
10．出示第二幅插圖：這就是愛(ài)迪生和他發(fā)明的電燈，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的改進(jìn)，現(xiàn)在我們使用的電燈品種越來(lái)越多，電燈的壽命也越來(lái)越長(zhǎng)了。你想對(duì)這位偉大的發(fā)明家說(shuō)些什么？
三．有感情地朗讀全文。
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