讀書要有選擇教案

2022-08-25 教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的讀書要有選擇教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、談話導入

　　1、學生交流自己喜歡讀的書。

　　2、出示關于讀書的名言，談談感受。

　　3、我們怎樣才能選擇適合自己的`書呢?

　　二、揭示課題提出問題

　　1、我們今天一起來研究有關讀書的文章《讀書要有選擇》。

　　2、請圍繞課題提出自己最想提的兩個問題。(教師歸納：為什么要選擇讀書?可以選擇哪些?怎樣選擇?有什么好處?)

　　三、學習課文解決問題

　　(一)、出示自學提示

　　1、讀通課文，讀準生字詞，查找資料理解不懂的生字詞;

　　2、我們讀書為什么要有選擇?

　　3、我們可以選擇哪些讀物?選擇這些讀物有什么好處?

　　4、我們應該怎樣去選擇讀物?

　　(二)、學生自學

　　(三)、檢查自學情況

　　1、認讀生字詞。

　　2、指名讀課文，隨機正音。

　　(四)、交流

　　1、我們讀書為什么要有選擇?

　　2、我們可以選擇那些類型的讀物?選擇這些讀物對我們有什么好處?

　　3、我們應該怎樣選擇讀物?

　　(通過學生交流、匯報，讓學生了解可以選擇的讀物及好處。學生邊匯報邊板書。)

　　四、總結課文知識遷移

　　1、總結：在茫茫書海中，我們要有選擇的讀書。應該選擇怎樣的讀物呢?這要因人而異。一般來說，要根據自己的愛好、愛好來選擇。當然，還可以向老師、同學請教。社會在不斷進步，科技在不斷發展，我們要通過有選擇的讀書來擴大自己的知識面，以適應日新月異的社會。

　　2、遷移：談談你打算選擇怎樣的讀物。

　　3、書是人類的精神糧食，是人類進步的不斷動力。人們已經把書進行各種比喻，出示《書的妙喻》。書對我們這么重要，我們要選擇適合自己的讀物，努力讀書，為我們的社會增添一份光彩。

　　五、課堂延伸

　　請同學們向你的好友推薦一本書。

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