作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小學一年級語文《認一認3》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學要求：
1、能夠正確認識16個漢字，讀準字音，分清字形。
2、能夠根據圖畫初步了解這些字的意思。
教學重點難點：
教學具準備及輔助活動：教學掛圖、拼音卡片。
板書：認一認3
rì yǔ yī shí zhù fù mǔ nǔ
日雨衣食住父母女
yuè xīng guāng yún diàn fēng xíng er
月星光云電風行兒
作業安排：
課內：認讀16個漢字。
課外：熟讀課文。
教學過程：
一、導入新課
這一課我們要認識的16個字都是同我們的`生活密切相關的，有些字我們雖然已經認識了，但是還要認真學習，讀準字音，了解每個字的意思。
二、指導觀察圖畫，借助拼音，自己認讀
1、先讓學生依次仔細地觀察每一幅圖，調集學生的生活經驗，把每一幅圖同生活中熟悉的事物聯系起來，相互談談每一幅圖分別畫的是什么。
2、借助拼音，自己試讀2，讓學生知道每一幅圖下面的漢字就是用來表達圖的意思的。
3、認一認，看看哪些字自己已經認識了，哪些字是第一次見到的。
三、指導讀準字音
1、讀讀用紅色標出的音節：ri yu yi shi zhu fu mu nu
讓學生了解這些音節都是我們所學過的，它們分別是日雨衣食住父母女的字音。同學們仔細看看這些字是什么樣子，再對照圖畫了解它的意思。
2、教師先領讀：
ri yu yi shi zhu fu mu nu
日雨衣食住父母女
接著指導認讀，開火車讀，變序讀。
3、出示字卡：
yue xing guang yun dian feng xing er
月星光云電風行兒
教師讓學生說說這些字中哪些是自己已經認識的，讀一讀。然后領讀，幫助學生把字音讀準。
4、教師將本課的16個漢字打亂順序讓學生認讀。強調注意讀準翹舌音。
5、做找朋友游戲把相關的音節和漢字聯系起來，鞏固認讀效果。
四、指導誦讀
1、先讓學生一組一組字地誦讀，再將每組字連起來誦讀。
提醒學生注意誦讀時不要一字一頓，也不要唱讀，要一邊讀一邊在頭腦里浮現出相關的圖畫。
【小學一年級語文《認一認3》教案】相關文章：
蘇教版小學語文《認一認》教案07-11
小學一年級語文《認一認3》教案07-26
語文認一認教案范文09-30
小學語文《認一認》教案設計07-11
認一認教案01-18
認一認的教案06-20
認一認教案01-18
《認一認3》語文教學反思07-05
語文上冊《認一認3》教學反思11-27