早上好教案活動(dòng)反思

2022-08-25 教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的早上好教案活動(dòng)反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒常會(huì)用哭，笑、生氣、傷心等不同的表情來表達(dá)自己的情緒，但他們并不知道自己不同的情緒會(huì)帶給人倍添同的心理感受。因此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，讓他們懂得人要保持愉快的情緒，學(xué)會(huì)與人交往的方法。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道自己的不同的情緒會(huì)給周圍人帶來不同的影響。

　　2、懂得一些簡(jiǎn)單的使心情變得愉快的方法。

　　3、能簡(jiǎn)單地復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

　　4、通過游戲，認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：心情、糟糕、問候、早上好。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　簡(jiǎn)單地復(fù)述故事的主要內(nèi)容

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小圖書人手一冊(cè)，小字卡。

　　2、大圖書，音帶，大頭飾（笨笨熊，青蛙，金魚，小蝌蚪）大字卡，口袋一個(gè)畫的不同表情的臉譜。

　　活動(dòng)過程

　　1、游戲?qū)耄诖┟讲煌砬榈哪樧V，說說什么時(shí)候會(huì)的`這樣的表情并學(xué)做表情。

　　2、自由閱讀：

　　（1）出示笨笨熊頭飾引發(fā)幼兒的興趣。幼兒自由閱讀故事，教師巡回指導(dǎo)，并糾正幼兒的坐姿。

　　（2）請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己看到了哪些內(nèi)容？教師適當(dāng)提示。

　　3、出示大圖書：

　　（1）教師出示大圖書，與幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

　　（2）教師與幼兒共同逐頁(yè)翻閱故事，通過提問，理解故事內(nèi)容。（在提問時(shí)，逐一出示大頭飾并隨機(jī)出示大字卡，“心情、糟糕、問候、早上”）

　　教師小結(jié)：自己的情緒會(huì)影響周圍的每一個(gè)人，要注意保持愉悅的心情，要學(xué)會(huì)朋友之間互相問候、友好、關(guān)愛。

　　（3）教師朗讀故事，幼兒看大圖書，完整欣賞故事。

　　（4）幼兒看小圖書，并聽錄音指跟讀一遍后，討論：如果心情不好時(shí)，用什么方法使自己的心情快樂起來呢？

　　教師小結(jié)：遇到不開心的事，可以和自己的好朋友說說，也可以和自己的爸爸媽媽說一說，還可以去做一些開心的事，想一些開心的事，分散注意力，心情就會(huì)好起來的。

　　（5）教師和幼兒分角色戴頭飾表演故事情節(jié)。

　　4、游戲活動(dòng)：

　　（1）書中找字、請(qǐng)幼兒在書中找出相應(yīng)的字寶寶。

　　（2）找朋友、教師出示大字卡，幼兒找出相應(yīng)的小字卡。

　　5、結(jié)束活動(dòng)：幼兒聽音樂有序地收書，師幼一起整理物品。

　　活動(dòng)延伸：

　　（1）園內(nèi)延伸：在日常生活中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　（2）家庭延伸：讓幼兒嘗試主動(dòng)給家長(zhǎng)講述故事。

　　教學(xué)反思

　　1、幼兒興趣極高，在自由閱讀環(huán)節(jié)幼兒能自覺，有序進(jìn)行。

　　2、幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒樂于表演并記住了字寶寶。

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