幼兒園小雞長大了的教案設計

2022-08-25 教案

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小雞長大了的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【設計意圖】

　　對于小班幼兒來說,小雞是孩子們非常喜愛的小動物之一,而且在游戲中還能發展幼兒的想象力,鍛煉幼兒走、跑的能力,培養孩子們的合作意識,所以設計了這一好玩的戶外游戲。

　　【活動目標】

　　1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

　　2.培養幼兒初步的合作能力。

　　【活動準備】

　　紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干

　　【活動重、難點】

　　幼兒走跑的能力。

　　【活動過程】

　　一、談話激趣,示范引入

　　教師藏在老母雞的肚子里,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞長大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了,兩條小腿出來了;小雞小雞長大了,高高興興蹦出來了。”

　　請幼兒仔細看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。

　　二、師幼共同玩游戲

　　1.幼兒說兒歌,教幼玩小雞出殼的游戲。

　　2.捉小蟲

　　談話:小朋友你們看草地上有許多小蟲子,現在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

　　其中兩個幼兒合作鉆進老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。

　　師幼開始游戲。

　　注意事項:走跑時要小心絆倒、以免碰撞。

　　三、游戲:老鷹抓小雞

　　小朋友,小雞已經長大了,老鷹要來捉小雞,我們應該怎么辦。

　　老師扮演老鷹,幼兒扮演小雞。

　　【活動延伸】

　　請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走,連在一起玩開火車的`游戲。

　　【活動反思】

　　孩子們對這一游戲很感興趣,鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要碰撞,對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度,可多加練習。

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