作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的蟋蟀的住宅精品教案，希望對大家有所幫助。
教學目標
①學習課文，認識蔽、慎等7個生字，會寫蔽、搜等13個生字，正確理解慎重、搜索、隨遇而安等詞語的意思。
�、谧プ◇白≌奶攸c，進行語言訓練的同時，引導學生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣，增強保護大自然的意識。
�、壅_、流利、有感情地朗讀課文。背誦5、6自然段。
B案課前準備：
①課前發動學生搜集有關蟋蟀生活習性、特點的圖片、文字資料。
②放大的蟋蟀圖片。
�、勖可鷾蕚湟粡埌准垺�
第一課時
看圖激趣，揭示課題
�、伲◣熌贸鰷蕚浜玫捏皥D片），同學們認識它嗎？
師板書：蟋蟀（生書空）
�、谶@小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎，家喻戶曉了，你知道它有哪些本領嗎？（好斗、唱歌、建住宅）。
師板書：住宅
�、劢裉�，我們就跟著文中的作者去參觀蟋蟀的住宅到底是什么樣的，有什么特點，好嗎？
范讀課文
自學生字新詞，試讀課文
�、俾犃死蠋煹睦首x，你們是不是也很想親自去參觀一下��？請你自由地讀課文，要求：
a、讀準字音，讀通句子。
b、邊讀邊想：蟋蟀的住宅是什么樣的？
�、趯W生試讀
�、蹤z查自學情況：
a、你看到了蟋蟀的住宅了嗎？指名分讀相對應的自然段。
b、教師相機出示幾個難讀的生字、新詞，正音、鞏固。
慎（shen）重、選擇（ze）、洞穴（xu）、隧（su）道、挖掘（ju）、傾（qing）斜
再讀課文，理清思路
①默讀課文，想一想，課文主要寫了蟋蟀住宅的哪幾方面的`內容？（選擇住址、住宅的特點、怎樣挖掘）
�、谏页鱿鄬亩温�
�、壑该x蟋蟀選擇住址的小節。（第2小節）
a、板書：隨遇而安懂它的意思嗎？
b、隨遇而安，從字面看什么意思？（隨便找個地方就安頓下來。）
c、文中誰喜歡隨遇而安，誰不喜歡隨遇而安？請勾畫出重點詞語。
別的昆蟲：臨時隱蔽所
蟋蟀：慎重選擇不肯隨遇而安
d、讀了這一段，你喜歡上蟋蟀了嗎？是文中的哪些詞讓你喜歡它的？（不肯隨遇而安、常常、一定要、一點一點）
同學們，如果你是蟋蟀，天下雨了，當看到別的昆蟲還在為尋找住宅而奔忙，自己卻已有一個非常好的住宅時，你的心情如何？（自豪、驕傲）
e、帶著這種心情朗讀這一節。
蟋蟀的住宅有什么特點？它又是怎樣挖掘的？讓我們下一節課再來研究。
鞏固字、詞，指導寫字。
�、僦该x生字、新詞。
�、谥笇鴮懱镒指裰械淖�。
a、著重指導：蔽、毫、拋
b、學生寫字，教師巡視指導。
第二課時
復習舊課，導入新課。
�、僦该首x生字、新詞，檢查掌握情況。
�、趯耄和ㄟ^上一課的學習，我們已知道蟋蟀選擇住宅的時候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址。現在讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅究竟是什么樣的。
精讀住宅特點，加深感悟
�、僮杂勺x36自然段，用橫線畫出住宅有什么特點，想一想，你能用一個詞來概括嗎？
�、诜答伣涣�，并指名在黑板上板書。（向陽、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有門、有平臺、墻壁光滑、簡樸、清潔、干燥、衛生）
�、圻@小家伙真不簡單，一個小洞就有這么多的名堂，怪不得這么出名呢！
有感情地朗讀第一自然段。
�、墁F在，我們就來當蟋蟀的建筑師，為它畫一張住宅剖面圖吧�。ò旬嫼玫膱D貼在黑板上。）
�、菽阍鯓釉u價蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語氣讀36段。
轉換角色，練習說話
�、佻F在，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經驗交流大會，請你們馬上做好準備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點！
②學生自由準備后發言
�、塾懈星榈乩首x5、6兩個自然段。
學習挖掘部分，體會蟋蟀的工作艱苦
①現在你知道為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎？（因為它的挖掘工具太簡單了�。�
課文是怎么寫的呢？指名分節讀79小節。
畫出蟋蟀挖掘動作的詞。
②它用前足挖巢穴容易嗎？巢穴挖好了還要干什么呢？（整修）
�、埤R讀，讀出蟋蟀的工作艱苦。
閱讀資料，深入認識蟋蟀
�、倏促Y料（課前同學們搜集的有關圖片及其他資料）談體會。
②看了圖片、資料，你又懂得了哪些不知道的知識。
總結全文
�、冽R讀全文
②讀了蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？能用自己的話贊美它嗎？
�、劬殞�
④交流
安排課后作業
�、侔涯阏J為最喜歡讀的句子抄一抄。
�、诳凑l先把5、6兩節背出來。
【蟋蟀的住宅教案】相關文章：
蟋蟀的住宅教案03-19
《蟋蟀的住宅》教案09-02
蟋蟀的住宅的教案08-07
蟋蟀的住宅教案07-29
《蟋蟀的住宅》優秀教案06-10
《蟋蟀的住宅》小學教案04-06
蟋蟀的住宅優秀教案09-01
蟋蟀的住宅精品教案09-02
《蟋蟀的住宅》教案范文07-01
《蟋蟀的住宅》教案與反思12-26