幼兒園小班音樂教案《好聽的電話鈴聲》

2022-08-02 教案

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案《好聽的電話鈴聲》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1．在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學唱歌曲"誰找我呀"。

　　2．對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇。

　　活動準備：

　　1．有主題"好聽的鈴聲"經驗背景。

　　2．幼兒和家長一起制作的各種有趣的手機。

　　3．多媒體課件：打電話flash動畫。

　　活動過程：

　　1．快樂歌唱"寶寶打電話"，再現打電話的生活經驗。

　　第一遍歌唱，老師給幼兒打電話。

　　第二遍歌唱，幼兒給同伴打電話。

　　2．給小動物打電話，學唱歌曲"誰找我呀"。

　　給小狗打電話，感受歌曲旋律。

　　"小狗的電話鈴聲和我們的'電話鈴聲有什么不同？""你們覺得這個鈴聲好聽嗎？"

　　給小兔打電話，對歌詞感興趣。

　　給小鴨打電話，快樂哼唱歌曲。

　　"剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動物朋友，猜猜我打給誰？ "謎語歌：

　　我有圓腦袋，身穿黃黃衣，嘴兒扁又扁，走路搖又擺，愛吃魚和蝦，愛在水里游，我是誰？

　　給大象打電話，試著變化聲音地歌唱。

　　3．我設計的電話鈴聲老師的電話鈴聲：教師將幼兒熟悉的歌曲作為自己的電話鈴聲即興歌唱。

　　寶寶自己設計電話鈴聲。

　　"小動物們的電話鈴聲會唱歌，真好聽，我們也來給自己的電話設計一個音樂鈴聲？"說說、唱唱我們自己設計的歌曲鈴聲。

　　活動建議：

　　1．本次活動，教師應鼓勵孩子喜歡唱歌、快樂唱歌，在延伸活動中可以引導孩子搜集更多好聽的歌曲做鈴聲。"在我們的身邊除了好聽的電話鈴聲，還有許多好聽的聲音，我們一起再去找找好嗎？"

　　2．建議在活動前后，可以讓幼兒多聽聽手機里的各種鈴聲和不同風格的手機音樂，進一步激發幼兒歌唱的興趣！

　　附：歌曲"誰找我"你打我電話，找我有事嗎？

　　我正忙著呢，請你多等一下！

　　馬上就來了，馬上就來了，你別掛……！

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