幼兒園環保教案：保護青蛙_環保教案

2022-07-19 教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園環保教案：保護青蛙_環保教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、知道青蛙會捉害蟲，是人類的好朋友。

　　2、用自己的行動來保護青蛙，萌發熱愛青蛙的'情感。

　　活動準備：

　　場景布置，賣青蛙人（教師扮演）。

　　活動過程：

　　一、通過談話鞏固幼兒對青蛙的外形特征的了解

　　1、春天來了，天氣變暖和了，呱呱呱！誰呀！

　　2、誰能告訴大家青蛙長什么樣子？（大眼睛、大嘴巴、綠衣服）

　　3、你們知道小青蛙的家在哪里嗎？（田地、水里）

　　二、通過談話、模仿、親身體驗等途徑，引導幼兒知道青蛙的本領

　　1、你們知道小青蛙有什么本領嗎？（怎么去捉害蟲？用什么捉害蟲？）

　　2、老師請小朋友像青蛙那樣睜大眼睛看看它是怎樣捉害蟲的？（動畫演示）

　　3、我們大家也來學一學小青蛙捉害蟲（解釋舌頭的伸縮）。

　　4、教師小結：青蛙的本領真大，能捉這么多的害蟲，是農民伯伯的好朋友，也是我們的好朋友。

　　5、老師還給小青蛙編了一首兒歌呢！小朋友跟著老師一起來學一學好嗎？小青蛙，呱呱呱；田里住，水上劃；捉害蟲，本領大，我們都要保護它。

　　6、今天老師就請小朋友做小青蛙，去田里捉害蟲好嗎？

　　7、幼兒親身體驗青蛙捉害蟲的本領，捉完后邊唱歌邊跳舞，高興地回到位置上。

　　三、結合現在的社會現象，引導幼兒學習怎樣保護青蛙

　　（一）談話引導幼兒怎樣保護青蛙

　　1、我們要怎樣保護青蛙呢？（告訴爸爸媽媽和周圍的人，不買青蛙，我們不吃青蛙肉，青蛙肉里有蟲子，吃了會肚子痛的）

　　2、要是遇到菜場有人在賣青蛙，我們應該怎么辦呢？

　　（二）通過情景演示，鼓勵幼兒用自己的實際行動來保護青蛙

　　1、賣青蛙人（教師扮演）：“今天這些青蛙可肥了，買回去把它殺了做紅燒青蛙吃，味道可好了，快來買呀！”

　　2、發生什么事情了？我們想什么辦法去救它們？（報110；找大人幫忙；變奧特曼等等）

　　3、我們小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我們對賣青蛙的人怎么說？（小青蛙捉害蟲，本領大，我們都要保護它）

　　4、真高興，現在我們成為好朋友了是嗎？一起念兒歌、跳舞。

　　小青蛙，呱呱呱；田里住，水上劃；捉害蟲，本領大，我們都要保護它。

　　四、延伸活動

　　我一起把青蛙去放了吧！

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