大班綜合教案：對稱的事物_大班綜合教案

2022-07-07 教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的大班綜合教案：對稱的事物_大班綜合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計思路：

　　綱要中提到：教師要引導幼兒接觸生活中美好的事物，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。引導幼兒欣賞藝術作品，培養幼兒表現美和創造美的情趣。

　　前段時間，我們班進行了一次有關京劇臉譜的藝術活動，我發現孩子們對此很感興趣，在活動中，孩子們通過我的引導和自己主動探索，發現對稱的奧妙，他們興奮得告訴我：“臉譜的左邊和右邊是一樣的”，由此生成了“對稱”這一綜合活動的內容。上周，我和孩子們、家長們一起搜集身邊具有對稱美的物品，在本次活動中，目的`在于讓幼兒理解對稱的概念，感受周圍事物的對稱美，并通過各種活動表現對稱美。

　　活動目標：

　　1、理解對稱的概念，感受周圍事物的對稱美。

　　2、通過各種活動表現對稱美。

　　活動準備：

　　1、若干對稱和不對稱的圖片、物品。

　　2、投影儀、大屏幕。

　　3、各種操作材料。

　　活動過程：

　　1、初步感受對稱美，請幼兒討論并大膽講述。

　　仔細看看，你發現了什麼？

　　2、游戲：“找翅膀”。

　　蝴蝶妹妹很傷心，因為她丟了漂亮的翅膀，她想請你們幫她找找。