大班其他教案：兵運糧_大班其他教案

2022-07-07 教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班其他教案：兵運糧_大班其他教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　學(xué)習(xí)在間隔物體上行走，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　提高幼兒克服困難，解放問題的能力。

　　重點與難點：

　　跨越各種障礙，平衡地前進。

　　活動準備：

　　積木若干（20厘米左右）鐵罐若干、負重包每人一個（內(nèi)盛1公斤左右物品）木梯兩架、舊報紙搭成碉堡。

　　水池一個，水深過腳背，水底下放若干鵝卵石，若無水池，可在若干臉盆里面放玻璃彈珠，并盛水，水深是噴的一半。

　　設(shè)計思路

　　平衡感，是做任何身體動作和保持身體姿勢都必須的運動能力。對幼兒來說，走平衡機能的目的，平衡聯(lián)系也就失去里其活動的`價值。故作制在思考這一體育活動計劃時，根據(jù)大班幼兒的生理心理發(fā)展特點和季節(jié)特征，創(chuàng)設(shè)多種活動環(huán)境，鼓勵幼兒棉隊問題情景，樹立信心，調(diào)整好自己的身體狀況，克服困難，解決問題，完成任務(wù)。

　　活動流程

　　扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點聯(lián)系重點指導(dǎo)—放松身體結(jié)束游戲。

　　活動過程：

　　1、扮演角色，活動身體

　　（1）幼兒肩負背包，扮演小兵，同音樂做學(xué)習(xí)解放軍的準備活動：集合、分散、隱蔽、匍匐前進、沖鋒。

　　2、提供材料，自由探索

　　（1）教師啟發(fā)：“小兵出發(fā)去攻打敵人，前面有一段泥濘的道路，我們想辦法用積木，鐵罐和梯子鋪一條路在上面走過去。”

　　（2）幼兒自由合作，選擇材料擺各種形狀的路，在上面練習(xí)走。

　　3、難點，練習(xí)，重點指導(dǎo)

　　（1）教師啟發(fā)：“前面要走過一個地雷區(qū)，我們要掃除地雷，沿著安全的銷路前進。”幼兒在教師啟發(fā)下，手拿4個物體，雙腳踏在兩個物體上，用手向前移動另外兩個物體，雙腳再踏在前面兩個物體上，依次進行，向前移動。

　　（2）教師啟發(fā)：“前面是敵人的封鎖線，我們要沖過吊橋，快速向前。”幼兒兵分兩路，在有高度的梯子上一格跨過一跨地向前移動。

　　（3）教師啟發(fā)：“前面是一個池塘，沒有橋、水不深，我們怎么過去？”啟發(fā)幼兒脫下鞋襪赤腳下池塘，踩著水池了散落的鵝卵石趟水越過池塘。