作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的.小班社會教案：買桃子_小班社會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1．敢于大膽與不太熟悉的人交談，能把自己的意思表達清楚。
2．能夠使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”與人交往。
活動準備
物質準備：玩具桃子、玩具猴子。
經驗準備：進行過禮貌用語的學習、運用。
活動過程
一、使用禮貌用語打招呼
1．今天咱們班來了只小猴子，我們應該和它說什么？
2．請小朋友用眼睛看看，還應該向誰問好？(聽課的老師)
3．想一想還有什么時候需要相互問好？(家中來客人了，在外邊遇到熟人等。)
二、聽《小猴買桃》的故事(附后)
1．小猴去買桃沒買到，猜猜為什么？
2．聽故事找原因：不排隊，眼睛不看著別人，講話沒有禮貌。
3．請幼兒教小猴買桃，練習使用禮貌用語。
4．再次聽故事，小猴有禮貌地對話，終于買到桃子。
三、玩游戲“買桃”
1．這里新開了一家桃子店，老師要帶你們去買桃，請你們想一想，怎么才能買到桃？
2．幼兒買桃，鼓勵幼兒使用禮貌用語大膽與聽課老師交流。
四、遷移經驗
1．想一想，在家、在幼兒園、在出去的時候，有沒有需要說“謝謝、你好、請、再見”的時候？
2．看誰在家、在幼兒園、在出去時也會說“你好”“請”“謝謝”“再見”。
附故事：
森林里面住著一只可愛的小猴子，它特別愛吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，媽媽讓它自己去商店里面買，小猴子高興地答應了。媽媽又告訴它買桃子時要有禮貌，要和售貨員打招呼說“您好，請您給我拿幾個桃子”，買完了要說“謝謝”。又囑咐小猴子說話的時候要看著別人的眼睛，人多要排隊。可是小猴子一個字也沒有聽進去。它蹦蹦跳跳來到了水果店，見很多猴子都排著隊等著買桃，小猴子擠到了最前面，大聲喊：“我要買桃子！”可是售貨員沒有賣給小猴子桃子，它只好回家了。
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