小班美術(shù)泥塑—好吃的香蕉教案

2022-06-13 教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)泥塑—好吃的香蕉教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

　　2、能用完整的語言講述香蕉的特征。

　　3、喜歡泥工活動，體驗活動的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的.能力。

　　活動重點

　　能搓均勻的香蕉并組合

　　活動準備

　　泥工板、橡皮泥、香蕉實物、圖片

　　活動過程

　　1、情景表演：水果店。

　　今天，老師要教小朋友用橡皮泥來做一些香蕉，你們想來試一試嗎?

　　師：香蕉是什么樣子的呢?是什么顏色的?

　　(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽說)

　　2、欣賞實物香蕉，觀察香蕉的外形特征，討論制作方法。

　　它是什么樣子的?什么顏色的?長的像什么?

　　小結(jié)：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。

　　3、幼兒嘗試制作香蕉。

　　(1)幼兒嘗試制作香蕉，教師觀察幼兒活動情況，并適時進行指導(dǎo)。

　　師：香蕉怎么做呢?(自由討論)現(xiàn)在就請小朋友開始動手吧!

　　(2)幼兒交流制作的過程，請制作成功的幼兒介紹制作方法，鼓勵幼兒大膽講述制作的方法。

　　4、再次觀察實物香蕉與泥工香蕉進行對比

　　5、教師以兒歌的方式示范。

　　教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團，手中拿，團一團，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個柄，變香蕉。

　　通過幼兒之間的介紹，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，掌握制作的方法。最后教師通過兒歌的方式將幼兒的制作方法進行小結(jié)。通過兒歌的介入，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作香蕉。

　　6、展示作品：送到水果店。

　　師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

　　7、游戲：買水果，水果品嘗會，體驗活動的快樂。

　　活動反思

　　孩子們對泥工很感興趣，香蕉是孩子身邊熟悉的東西，先讓孩子觀察香蕉的外形特點，再讓幼兒嘗試制作香蕉，教師在觀察幼兒制作的基礎(chǔ)上以兒歌的形式進行指導(dǎo)示范，大多數(shù)幼兒能掌握制作香蕉的方法。

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