作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的二年級語文園地八教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
知識與技能
1、區別四組同音形近字，認識9個生字。
2、讀句子，感受比喻句的特點，積累比喻句。
3、積累名言警句，并能用這些名言警句指導自己的學習。
4、查找資料，了解科學家、發明家的故事與成就。
過程與方式
1、引導學生通過讀句子，發現相同的意思，可以用不同的句式表達。
2、展示科普讀物，通過上網、看書等多種途徑完成“展示臺”和“寬帶網”部分的學習。
情感態度與價值觀
培養學習興趣和方法，激發愛科學、鉆研科學的情感。
重點難點：
1、識別問號、句號、感嘆號的不同表達效果。
2、學新字、新詞、好句。
3、進行口語交際。
4、練習寫話。
教法與學法
點撥法、情境創設法、談話法、讀記法、發現法、討論法
教學準備：課件
教學時間：二課時
第一課時
教學過程：
一、我的發現，
1、激趣導入。
2、課件演示：夜空群星閃爍。
看，夜空多美麗呀，無數的小星星像眼睛眨呀眨的。
3、讀句子賞句子。
�。�1）有三位小朋友在月夜下，腦海中產生了這樣的想法。
�。�2）分別點擊人物。（出示文中的三個句子）
那么多星星，你怎么能數得清呢？
那么多星星，你是數不清的。
那么多星星，你是數不清呀！
�。�3）學生自己讀句子，和同桌交流自己的發現。
（4）集體匯報，教師總結。
三個句子的意思相近，但第一句加上問號，表示你不可能數不清；第二句加上句號，表示你數不清；第三名句用了感嘆號，表示你肯定數不清。
二、日積月累。
1、選選認認。
（1）讀有音節的詞語。
�、僮约合茸x幾遍。
�、谡一锇樽x，讀給伙伴聽，互相正音。
�。�2）教師引導學生根據形聲字聲旁表音，形旁表義的特點，想想應該怎樣連線。
�。�3）分組討論連線。
�。�4）各組匯報學習情況，老師訂正。
�。�5）課件出示：俞、苗、止、長，提示“俞”讀yú。指名讀。
（6）換偏旁變成生字。課件出示愉—榆、描——瞄、址——趾、帳——賬
�。�7）學生認讀，討論。
（8）出示詞語，認讀。（愉快、榆樹、描圖、瞄準、地址、腳趾、帳篷、算賬）
�。�9）用多種方法認讀生字。
2、我會讀。
�。�1）學生自讀句子，發現句子的共同特點。
�。�2）投影出示句子。
茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。
茂密的枝葉遮住了陽光。
問：上面兩個句子，你喜歡哪一句？為什么？
（學生各抒已見。）
教師歸納總結：用一個和所寫事物相似的事物來打比方，可把事物描述得更形象、更生動。
�。�3）讀其他句子，說說把什么比作什么。
�。�4）從學過的課文中，找比喻句，也可自己說比喻句。
3、學習“讀讀背背”。
�。�1）學生自讀名言，想想其中的含義。
�。�2）交流讀自己最喜歡的一句名言，說說對自己的啟發。
（3）自由讀背名言。
第二課時
一、口語交際：
1、教師講解文中給出的身邊科學的.例子，激發學生口語交際的興趣。
2、多媒體展示身邊科學的圖片。
3、小組交流。
�。�1）小組交流自己了解的身邊的科學。
（2）小組推薦科學博士，向大家介紹身邊的科學。
4、推薦新書，交換舊書。
�。�1）向同學推薦自己帶的科普讀物，簡單介紹書的內容和特點。
�。�2）把自己已看過的書和同學交換。
二、寫話。
1、啟發學生回憶本學期做過的事。
2、說一說自己的收獲。
3、談談自己在暑假里的打算。
4、教師歸納要點。
寫收獲：
�。�1）寫做了什么事。
�。�2）寫做的過程。
�。�3）寫做了以后，懂得了什么。
寫打算：
�。�1）打算暑假中做什么。
�。�2）打算怎么做。
5、學生自由寫話。
三、寬帶網。
1、學生匯報自己了解的著名科學家、發明家。
2、學生自主讀科普讀物，搜集科學家和他們取得的科學成就。
3、學生上臺展示自己搜集的資料，集體評議。
四、總結拓展：
我們中華民族有五千年的文明史，為世界的發展作出了巨大的貢獻�，F在，世界進入一個高度發展的時代，希望同學們努力學習，掌握知識，提高技能，為把我國建設成為繁榮富強的社會主義國家而努力奮斗。
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