作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會優質課《佩奇家著火啦》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【設計意圖】
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”然而對于火，小班幼兒缺乏相應的防火知識和能力。增強小班幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。因此，我根據小班幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。
【活動目標】
1.了解一些生活中常見的容易引發火災的行為。
2.初步學習幾種應對火災的方法。
3.進一步養成防火意識和自我保護意識。
【活動重點】
了解一些生活中常見的容易引發火災的行為。
【活動難點】
初步學習幾種應對火災的方法。
【活動準備】
物質準備：
1.PPT課件
2.每張桌子底下一個托盤，里面裝有濕毛巾
3.《佩奇家著火啦》視頻
經驗準備：
幼兒看過小豬佩奇相關動畫或書籍。
【活動過程】
一、出示圖片，吸引幼兒興趣
1.說說佩奇家發生了什么？
2.猜一猜佩奇家為什么會著火？
二、觀看視頻《佩奇家著火啦》，了解佩奇家著火的真正原因
1.幼兒觀看視頻，說說佩奇家著火的原因。
2.教師總結：我們小朋友不能自己單獨到廚房碰煤氣灶。要是看到爺爺、奶奶忘記關煤氣灶，要及時提醒。
三、了解一些生活中常見的容易引發火災的行為
1.幼兒根據教師出示的圖片，說說圖片上發生了什么。
2.幼兒通過自己判斷說說這樣的行為對嗎？可能會引發什么？
3.幼兒說說哪些物品不能用手碰，容易引發火災。
四、初步學習幾種應對火災的方法
1.情境導入：佩奇家的火越來越大了怎么辦？
2.幼兒幫小豬佩奇和喬治想想應對的好辦法。
3.幼兒根據圖片學習幾種簡單的應對火災的方法（包括滅火和逃生）
五、幼兒現場模擬“火場逃生”
1.教師提問：要是幼兒園里著火了，怎么辦？幼兒說說自己的好辦法。
2.教師帶領幼兒利用毛巾捂鼻法進行“火場逃生”。
2.教師小結：小朋友們，遇到火災不要慌張，及時撥打119，想辦法逃出火場，消防安全我們要牢記心中！
六、活動延伸：孩子們把學習到的火災應對方法教給別的班的孩子
【活動反思】
通過本次活動，小班的寶貝們感受到了火災的危險性，知道了生活中有哪些行為容易引發火災。不僅如此，寶貝們還通過討論、模仿、親身體驗等方式，初步學習了一些簡單的應對火災的方法。希望寶貝們能夠把消防安全記心中，健康快樂成長！
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