作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的托班健康教案給動物寶寶洗澡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班健康教案給動物寶寶洗澡1
活動目標：
1、嘗試畫短線和涂鴉給動物洗澡、知道要做個愛清潔的寶寶。
2、培養幼兒動手操作的能力、并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動、體驗繪畫活動的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動、并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1、預先玩過給動物洗澡游戲
2、貼有不同動物的紙蠟筆水彩筆
活動過程：
一、引起興趣動物玩了一天、臉上、身上都弄臟了、怎么辦?
二、給動物洗澡
1、用水彩筆重復畫短線表示放水。
2、給動物擦肥皂、用蠟筆在動物身上任意涂抹。
3、引導寶寶多放點水、多抹一點肥皂、搓出泡泡來。
三、講評
聞聞動物身上香不香?(愛洗澡、知道要做個愛清潔的寶寶)
活動反思：
本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現、活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥、孩子們的學習也相對呆板。其實、我們美術教育的目的不是重在學會多少技能、更多的是要讓幼兒學會欣賞美、感受美、因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。
托班健康教案給動物寶寶洗澡2
活動目標
1、嘗試畫短線和涂鴉給動物洗澡。
2、知道要做個愛清潔的寶寶。
活動準備
1、課件-動畫片：洗澡
2、貼有不同動物的紙蠟筆水彩筆
活動過程
一、引起興趣
教師：動物玩了一天、臉上、身上都弄臟了、怎么辦?
二、動畫片-洗澡
請幼兒觀看動畫片、看看小動物是怎樣洗澡的。
三、給動物洗澡
1、用水彩筆重復畫短線表示放水。
2、給動物擦肥皂、用蠟筆在動物身上任意涂抹。
3、引導寶寶多放點水、多抹一點肥皂、搓出泡泡來。
四、講評
聞聞動物身上香不香?
(愛洗澡、知道要做個愛清潔的寶寶)
托班健康教案給動物寶寶洗澡3
活動目標：
1、 嘗試用書中的'短語“真舒服““滑溜溜”來說一說自己洗澡后的感受。
2、樂意用動作表現生活中洗澡的過程。
3、培養幼兒愿意洗澡的情感。
活動準備：
《我愛洗澡》音樂;之前有相關洗澡的生活經驗;“小狗球球、小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》;
活動過程：
一、根據幼兒已有經驗、讓幼兒自由說一說洗完澡的感受。
師：喜歡洗澡嗎?
洗完澡感覺怎么樣呢?
聽、誰去洗澡了?(出示第一張圖片小狗球球)
二、講述繪本、鼓勵幼兒一起講述繪本、引導幼兒學說“真舒服”“滑溜溜”。
1、出示大圖片“小狗球球、小貓咪咪”
師：看、小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球、洗洗小手、真舒服”
“嘩—沖一沖、滑溜溜!”
小狗球球洗完了、猜猜誰也來了?(小貓咪咪)小貓咪咪、洗洗腳丫、真舒服……嘩—沖一沖、滑溜溜!
2、看繪本講述、幼兒學說短語“滑溜溜”
師：嗷嗚嗷嗚、怪獸寶寶說我也要來洗一洗。
看、怪獸寶寶在洗什么呢?(后背)現在怪獸寶寶說、我要寶寶們來幫它洗一洗、你們愿意嗎?
(教師請幼兒一起來說一說、引導幼兒學說“滑溜溜”)師：喳喳喳、小鳥皮皮噗噗噗也來洗了。
小鳥皮皮說還沒洗干凈、還要請一個寶寶來幫它洗一洗呢?(請個別幼兒來說一說)“小小優優在洗什么?(洗頭)小優優洗洗頭。
嘩—沖一沖、真干凈!
用毛巾擦一擦、真舒服!”
3、進行經驗拓展、讓幼兒用相同的句式來說一說。
師：除了腳丫、小臉、小手、還有哪些地方還沒洗到呢?(咯吱窩、脖子、耳朵等)三、情境表演、鼓勵幼兒一起動一動。
觀察最后一張圖片師：大家都來洗澡了、縮進浴缸泡一泡、真舒服!
現在我們也一起去洗洗澡吧!(播放音樂“我愛洗澡”)
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