作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班語(yǔ)言戲劇表演教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看表演讓幼兒了解寄信的過(guò)程。
2、激發(fā)幼兒表演的'欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《寄小貓》三段情景表演。
2、小貓的家，以及表演所需要的道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒觀看表演的興趣。
小貓：你好，我是小貓，今天我要去做一件很開(kāi)心的事。
小貓：你想知道是什么事嗎?
小貓：我呀，要去寄小貓，寄小貓。你聽(tīng)清楚了嗎?
小貓：我要去······?(讓幼兒重復(fù)一遍)
小貓：我想你們一定很想知道我是怎樣來(lái)寄小貓的吧。那就請(qǐng)看我們的表演吧。
二、邊觀看表演了解寄信的過(guò)程。
1、第一場(chǎng)：(場(chǎng)景：小貓的家)
小貓：今天可是個(gè)好天氣，我想出去玩玩。(在這時(shí)候正好熊郵遞員從家門口經(jīng)過(guò))
小貓：你好，熊先生!你在干什么呢?
熊先生：你好，小貓，我正在送信。再見(jiàn)!
小貓：再見(jiàn)!我想去離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那我該怎么做呢?(稍停片刻)哈，我有主意了，我就在頭上貼張郵票讓熊先生把我寄出去。(小貓就在自己的頭上貼了一張郵票)
小貓：媽媽，我要去旅行了，再見(jiàn)!
貓媽媽：再見(jiàn)，路上小心。
提問(wèn)：
(1)誰(shuí)想去旅行?(小貓)
(2)小貓想了個(gè)什么辦法?
(3)那么你們想知道接下來(lái)的故事嗎?
2、第二場(chǎng)：(小貓去郵局)
小貓：(唱歌)哈哈哈，我好開(kāi)心，我要去旅行了
(小貓進(jìn)了郵局)
小貓：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已經(jīng)在頭上貼了郵票，你把我給寄出去吧。
熊先生：那讓我再在你的頭上蓋個(gè)郵戳吧。(熊先生按了個(gè)郵戳)
小貓：我頭上有郵戳了可以出去玩了。(小貓邊說(shuō)，熊先生邊把小貓裝進(jìn)了郵包)
(過(guò)了一會(huì)兒，熊先生把信和小貓從郵包里取出來(lái))
提問(wèn)：
(1)小貓去哪兒了?(郵局)
(2)熊先生是怎么來(lái)幫助小貓的?怎么把它給寄出去的?(蓋郵戳，裝進(jìn)郵包)
3、第三場(chǎng)：(出示卡車圖片)(小貓被送上了郵車)
小貓：好美的地方哦!那兒有許多美麗的花和樹，還有很多的小鳥哎!
(出示火車的圖片)(將小貓轉(zhuǎn)送到火車上)
小貓：火車跑得太快了，我都看不清外面了，好長(zhǎng)的火車呀，我喜歡這個(gè)地方。
提問(wèn)：
小貓是怎么去旅行的?(坐火車，卡車)
小貓看到了什么(樹、鳥······)
三、你們還想看表演嗎?那就讓我們一起演吧。
活動(dòng)分析：
幼兒對(duì)表演活動(dòng)很感興趣。通過(guò)這樣的方式幼兒對(duì)寄信的過(guò)程很容易就了解了，印象也比較深刻。對(duì)于幼兒的表演的欲望就甭提有多高了，但有個(gè)別幼兒上來(lái)后不開(kāi)口。
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