作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班美術山塘街教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
晚唐詩人杜荀鶴有詩云：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。”蘇州是個水鄉，河道多，橋多，而山塘街是最具蘇州街巷特征的典型。街上店鋪、住家鱗次櫛比，河上游船畫舫款款而過，是一條典型的水巷。身在蘇州的孩子應該去感受山塘如此的美景，增加對家鄉蘇州的了解，激發幼兒熱愛家鄉的情感。
活動目標：
1、嘗試用簡單的線條畫表現出山塘街的房子、亭子、小橋等獨特的蘇州水鄉建筑風格。
2、能和同伴協商合作繪畫，初步有感受美、表現美的能力。
3、體驗合作繪畫的樂趣，激發幼兒熱愛家鄉的情感。
活動準備：
1、組織孩子或請家長配合帶孩子參觀過山塘街，豐富幼兒有關蘇州建筑的知識，并拍攝照片、VCR。
2、《姑蘇繁華圖卷》視頻、背景音樂、實物投影儀、勾線筆、長幅畫軸、導游旗子、帽子等。
3、幼兒已有線描畫的經驗。
重點：能用各種線條畫出山塘的建筑風格和特點。
難點：嘗試與同伴合作完成任務，體驗成功的樂趣。
活動過程：
一、重游山塘街。
教師以導游身份帶領幼兒進入活動室。
1、教師：小游客們，我們蘇州是個美麗的城市，有許多的名勝古跡，今天王導就帶你們去游覽我們蘇州有名的歷史古街—山塘街，現在跟著王導出發吧!
2、播放山塘街的VCR視頻，引導幼兒重點觀看房子、亭子、橋、船等。
提問：你們感覺山塘街怎么樣?
小結：山塘街有1100多年歷史的古街，長約7里，也稱“七里山塘”，是一條古色古香的街，小橋、流水、人家，船只穿梭來往，構成了蘇州水鄉的美麗風景。
二、分步介紹山塘街，演示如何用線條來表現房子、亭子、橋、船的特點。
(一)了解山塘街的老房子
提問：你覺得這些老房子跟我們現在住的房子有什么地方不一樣?(出示課件圖片，引導幼兒觀察比較。)
教師用演示線描畫的方法進行小結(介紹時淡淡的古箏《夢江南》音樂作為背景音樂)：山塘街的老房子以青瓦白墻為主，屋頂鋪青瓦，屋脊的兩頭做紋飾。比如龍，鳳凰。門和窗都是以木制的為主，都雕刻著美麗的花紋，房子依水而建造，形成蘇州特有的水鄉風景。
(二)了解山塘街的亭子
提問：你還發現山塘街上有什么別的特色的建筑?你看到的亭子是什么樣的?(PPT展示代表性：亭子照片)
教師用演示線描畫的方法進行小結：蘇州的亭子很有特色，大多屋頂是尖的，四檐有上翹的尖角，下面有幾根柱子支撐，一般蓋在路旁或花園里供人休息。
(三)了解山塘街的'橋
提問：山塘街的橋有什么特別的地方呢?(PPT展示有代表性的橋照片)
教師用演示線描畫的方法進行小結：山塘街的橋形態各異，有單孔的小石橋，也有多孔的大石橋。有的橋橋面上有小小亭榭;有的橋用石板平鋪，走上去很舒服，王導畫的是一座單孔橋，它也是山塘特有的小石橋。
(四)了解山塘街的游船。
提問：你看到山塘街的河道里有什么?小船是怎么樣的?什么地方很特別呢?(PPT展示代表性的船照片)
教師用演示線描畫的方法進行小結：山塘河里的船有個好聽的名字叫畫舫，它是木制的，比較輕巧，由船娘用漿劃的，可以讓游客一邊觀賞景色一邊休息。
三、欣賞《姑蘇繁華圖卷》
教師：山塘街被稱為“姑蘇第一名街”，古代有位畫師把山塘街等許多蘇州有特色的景色畫了進去，我們一起來欣賞一下。(播放視頻)
四、合作畫“山塘長卷”
教師：姑蘇繁華圖展現了山塘街熱鬧、美麗的景象，今天，王導邀請我們小朋友一起來畫一幅“山塘長卷”，好嗎?
請幼兒討論如何分工合作繪畫。(引導幼兒討論如何分配繪畫內容，合理畫面布局。)
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