作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班藝術(shù)冰雕教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班藝術(shù)冰雕教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒通過感受旋律，設(shè)計(jì)冰雕造型動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和空間知覺。
2.活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和幼兒間的合作能力。
3.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的興趣。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.冰雕ppt、圖片 【幼兒園PPT課件制作】
2.樂曲《問候舞》的旋律
活動(dòng)過程：
一、交流感受，引出活動(dòng)的興趣。
1.交流："這幾天，我們常州的氣溫一下子就降到了0度以下，大家是什么感覺?""那北方的冬天會(huì)冷到什么程度呢?那兒結(jié)的冰和我們這的有什么不同?人們會(huì)利用這厚厚的冰做什么呢?"
2.欣賞："收集的這么多的冰雕圖片，你喜歡哪一幅，為什么?"
3.小結(jié)："這些晶瑩透亮的冰雕用各種各樣的'姿勢表達(dá)了人們美好的愿望。"
二、欣賞并感受樂曲旋律。
1.完整聽一遍樂曲。
師："今天，我們就來做個(gè)和冰雕有關(guān)的游戲。首先請(qǐng)聽一首樂曲，聽聽這首樂曲中有什么特別的地方?"(教師做無聲的假動(dòng)作：拍手、劃長音，起到提示作用)
2.示范，引起幼兒游戲興趣。
師："這次，仔細(xì)看，我是在音樂的什么地方擺冰雕造型的。"
3.幼兒聽音樂做動(dòng)作，鼓勵(lì)擺出不同的造型。
4.創(chuàng)設(shè)制作冰雕的過程節(jié)奏動(dòng)作：
師："藝術(shù)家怎樣將厚厚的冰塊制成冰雕的呢?說一說并做出動(dòng)作!"(鑿、鏟、割)
5.完整聽并按節(jié)奏，做制作冰雕的過程動(dòng)作以及冰雕造型的動(dòng)作。
三、游戲活動(dòng)《冰雕》
1.第一次游戲要求：(觸摸式冰雕)
師："兩人合作，商量好：一個(gè)做冰塊，按節(jié)奏左右擺動(dòng);一個(gè)做藝術(shù)家，按節(jié)奏做出雕刻的動(dòng)作。同時(shí)在長音處，兩人必須將身體的一小部分緊緊靠在一起成為一座冰雕。"(第二遍聽音樂再交換角色進(jìn)行游戲)
2.第二次游戲要求：(找空間造冰雕)
師："還是兩人合作，不同的是在長音處，做冰塊的小朋友冰雕造型快速放好后，做藝術(shù)家的馬上找到這冰雕的漏空部位插空進(jìn)去造型。看誰的冰雕造型最特別。"
3.家長與幼兒合作游戲
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
大班藝術(shù)冰雕教案 2
教學(xué)目標(biāo)
讓孩子們了解什么是冰雕，并欣賞一些著名的冰雕作品。
激發(fā)孩子們對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，特別是水與冰之間的轉(zhuǎn)換過程。
培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力以及動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)如何使用簡單的工具安全地創(chuàng)作小型“冰雕”。
材料準(zhǔn)備
冰塊若干（大小不一）
鹽
食用色素
小型雕刻工具（如塑料勺子、小刀等，請(qǐng)確保這些工具對(duì)于兒童來說是安全的）
手套
安全眼鏡
大盆或托盤用來放置冰塊
圖片資料：各種美麗的冰雕照片
教學(xué)步驟
引入話題
展示圖片：向孩子們展示不同類型的冰雕照片，包括國內(nèi)外知名的冰雪節(jié)上的大型雕塑作品。
討論交流：引導(dǎo)孩子們討論他們看到的照片里有什么樣的圖案？它們是如何被創(chuàng)造出來的？
實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)
介紹材料：給每個(gè)小組分發(fā)所需材料，并解釋每種材料的作用。
制作彩色冰塊：讓孩子們嘗試將食用色素滴入水中然后冷凍成冰塊，這樣可以得到五顏六色的小冰塊。
融化實(shí)驗(yàn)：通過在冰上撒鹽來觀察其快速融化的現(xiàn)象，講解為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。（提示：鹽降低了水的凝固點(diǎn)）
創(chuàng)作時(shí)間
分配任務(wù)：鼓勵(lì)每位小朋友發(fā)揮創(chuàng)意，使用提供的工具開始自己的“冰雕”項(xiàng)目。
指導(dǎo)幫助：老師應(yīng)在旁邊監(jiān)督并給予必要的幫助，確保所有活動(dòng)都在安全的前提下進(jìn)行。
分享成果：完成之后，讓孩子們輪流展示自己的'作品，并講述背后的故事或靈感來源。
結(jié)束語
總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，表揚(yáng)大家的努力與創(chuàng)造力。
提醒學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄未使用的材料。
鼓勵(lì)回家后繼續(xù)探索更多有關(guān)冰的藝術(shù)形式。
注意事項(xiàng)
確保所有參與活動(dòng)的孩子都穿著合適的衣物以防止著涼。
使用任何尖銳物品時(shí)務(wù)必小心謹(jǐn)慎，最好有成人陪同操作。
對(duì)于特別寒冷的地方，在戶外進(jìn)行此類活動(dòng)可能會(huì)更加合適；而在溫暖地區(qū)，則建議室內(nèi)開展，并提前準(zhǔn)備好足夠的冰塊。
大班藝術(shù)冰雕教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣。
讓孩子了解冰雕藝術(shù)的基本知識(shí)和技巧。
通過冰雕活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
冰雕PPT、圖片。
樂曲《問候舞》或其他適合的'背景音樂。
冰塊（提前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量，大小適中，便于孩子操作）。
雕刻工具（如小刀、鏟子、木棍等，確保安全使用）。
教學(xué)過程：
一、交流感受，引出活動(dòng)主題
與孩子交流：“這幾天天氣變冷了，大家感覺怎么樣？”引導(dǎo)孩子思考寒冷的天氣與冰雕的聯(lián)系。
展示冰雕圖片，讓孩子欣賞并討論：“這些冰雕漂亮嗎？你喜歡哪一個(gè)？為什么？”
二、欣賞樂曲，感受旋律
播放樂曲《問候舞》，讓孩子完整聽一遍，并引導(dǎo)他們感受樂曲中的特別之處。
老師示范，與孩子一起聽音樂做動(dòng)作，鼓勵(lì)孩子擺出不同的造型。
三、冰雕制作活動(dòng)
給孩子介紹冰雕的基本知識(shí)和制作步驟，強(qiáng)調(diào)安全操作方法。
將孩子分組，每組提供一個(gè)冰塊和一套雕刻工具。
讓孩子根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意進(jìn)行冰雕制作，老師巡回指導(dǎo)，幫助孩子解決困難。
制作完成后，讓孩子展示自己的作品，并分享制作過程中的體驗(yàn)和感受。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)過程中，要給孩子充分的創(chuàng)作空間和時(shí)間，避免過多的干預(yù)。
強(qiáng)調(diào)安全操作，確保孩子在制作過程中不受傷害。
鼓勵(lì)孩子講述自己的創(chuàng)作理念和過程，引導(dǎo)他們思考和創(chuàng)新。
大班藝術(shù)冰雕教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
讓孩子了解冰雕的起源、發(fā)展歷史及基本特點(diǎn)。
通過冰雕制作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
激發(fā)孩子對(duì)冰雕藝術(shù)的興趣和熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備：
冰雕作品圖片、視頻等教學(xué)素材。
冰塊（數(shù)量足夠，大小適中）。
雕刻工具（確保安全使用）。
室內(nèi)場地（確保溫度適宜，避免冰塊過早融化）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
展示冰雕作品圖片或視頻，引導(dǎo)孩子進(jìn)入課程主題。
與孩子交流：“你們見過冰雕嗎？知道冰雕是怎么做出來的嗎？”
二、了解冰雕知識(shí)
向孩子介紹冰雕的起源、發(fā)展歷史及基本特點(diǎn)。
展示冰雕制作的.基本步驟和技巧，引導(dǎo)孩子理解冰雕的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
三、冰雕制作活動(dòng)
將孩子分組，每組提供一個(gè)冰塊和一套雕刻工具。
老師示范如何安全地使用雕刻工具進(jìn)行冰雕制作。
讓孩子根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意進(jìn)行冰雕制作，老師巡回指導(dǎo)，幫助孩子完善作品。
制作完成后，讓孩子展示自己的作品，并分享制作過程中的感受和收獲。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)過程中，要注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。
強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，確保孩子在制作過程中不受傷害。
關(guān)注孩子的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助他們更好地理解和掌握冰雕制作的技巧。
大班藝術(shù)冰雕教案 5
目標(biāo)：
通過制作簡單的冰雕作品，培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力以及手眼協(xié)調(diào)能力。
讓孩子了解水與冰之間的狀態(tài)變化，增加對(duì)自然現(xiàn)象的理解。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享材料和工具。
材料準(zhǔn)備：
小型塑料容器或模具（形狀多樣，如動(dòng)物、星星等）
食用色素
清水
冰箱
塑料刀具或者小木棍（用于雕刻）
手套（防止凍傷）
安全須知：
在成人監(jiān)督下進(jìn)行所有步驟。
使用塑料而非金屬工具來避免傷害。
確保所有參與的孩子都穿戴手套以保護(hù)雙手免受寒冷影響。
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備階段：
講解環(huán)節(jié)：向孩子們簡要介紹什么是冰雕，展示一些簡單的'冰雕圖片或視頻，激發(fā)他們的興趣。
討論環(huán)節(jié)：詢問孩子們想不想嘗試自己做冰雕？他們希望做出什么樣的作品呢？
制作過程：
選擇模具：讓每個(gè)孩子挑選自己喜歡的模具。
調(diào)配顏色：根據(jù)個(gè)人喜好，在水中加入少量食用色素調(diào)色。
填充模具：將調(diào)好顏色的水小心倒入選定的模具中。
冷凍成型：將裝有彩色水的模具放入冰箱冷凍室，至少需要一夜時(shí)間才能完全凍結(jié)。
取出冰塊：第二天從冰箱取出已經(jīng)凝固好的彩色冰塊。
開始創(chuàng)作：戴上手套后，使用塑料刀具輕輕地在冰塊上刻畫圖案或形狀。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品。
展示分享：
組織一個(gè)小型展覽會(huì)，邀請(qǐng)家長或其他班級(jí)的同學(xué)來參觀孩子們的作品。
每位小朋友都有機(jī)會(huì)介紹自己的作品，講述創(chuàng)作背后的故事。
注意事項(xiàng)：
整個(gè)過程中都需要老師密切關(guān)注，確保每位學(xué)生都能安全地參與到活動(dòng)中來。
考慮到天氣條件，如果是在溫暖季節(jié)實(shí)施此活動(dòng)，則應(yīng)盡量縮短冰塊暴露在外的時(shí)間，以免融化過快影響效果。
本活動(dòng)適合室內(nèi)進(jìn)行，尤其是在寒冷的季節(jié)里，可以作為冬季主題活動(dòng)的一部分。
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