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中班美術教案飛機教案

2022-03-14 教案

  作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班美術教案飛機教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術教案飛機教案1

  活動目標:

  1、學習制作與投射紙飛機。

  2、比較與學習紙飛機的不同折法。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  “玩具卡”《紙飛機》

  彩色紙若干

  活動過程:

  一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機

  二、請幼兒試射自己折的飛機,然后說一說

  ——你的紙飛機飛得遠嗎?

  ——為什么你的飛機可以飛得遠呢?你的折法有什么特別的地方嗎?

  ——這是老師折的紙飛機,你們看看它飛得遠嗎?

  ——為什么老師的紙飛機飛得遠呢?請你們看看老師是怎么折的。

  三、鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機,如將翅膀卷起來或飛機翅膀上剪幾個洞,看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。

  四、將飛得最快的飛機類型貼在展示區(qū),請幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類型的飛機。

  五、帶領幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機。

中班美術教案飛機教案2

  設計意圖:

  交通工具與人的生活密切相關?茖W技術的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用,使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族,折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類、主要部件名稱和用途后的一節(jié)生成活動,它進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養(yǎng)幼兒的想象力、動手能力等。

  活動目標:

  1、引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒探索學習的能力和認真做事的態(tài)度。

  3、提高數數的興趣和積極思維的能力。

  4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。

  活動準備:

  1、教具:飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅;課件。

  2、學具:每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

  活動過程:

  一、開始部分xx聽音樂開飛機進活動室。

  xx師:小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機,今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來,自由自在的飛!

  二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

  xx師:小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)xx小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機,你也都開著小飛機,那誰來說一說飛機是什么樣的呀?

  幼兒根據自己的生活經驗回答。

  幼1:飛機會飛,飛機有尾巴。

  幼2:飛機是有翅膀的。

  xx教師總結:飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

  把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!

  2、觀察拼插飛機范例。

  xx師:小朋友們你們這么喜歡小飛機,看!這是老師自己用手折的一架小飛機,你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧!

  xx師:那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

  a、飛機是怎樣做成的?

  幼:插起來的。

  b、用什么插起來的?

  幼:折好的三角形插起來的。

  c、用幾個這樣的三角形插起來的?

  幼:5個。

  3、觀察折好的三角形,并試著把兩個三角形插結起來。

  xx師:這個三角形一頭尖尖的,外面還包著一個三角形,能打開是兩層的。上面有許多的小口袋,讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

  幼兒尋找,回答問題。(上面有橫著的小口袋,左右有斜著的小口袋,后邊有豎著的小口袋,幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)xx師:小朋友觀察的真仔細,找到了這么多的小口袋,那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?

  幼:插飛機用的。

  xx讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示范三角口袋的插法。

  4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

  xx教師交待要求:

  a、再折三角的時候注意仔細認真,一定要著的平整。

  b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。

  c、還可以自己想象設計飛機。

  三、作品展評,注意環(huán)保。

  xx師:小朋友折的飛機都飛上天空了,你們覺得那架飛機折的最好?

  xx師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)xx師:小朋友帶上小獎章可真神氣,真像一個一個的小飛行員,學做飛行員開飛機,到室外參觀風景。(聽音樂)

  教學反思:

  我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動,活動準備充分,層次清楚。通過活動,既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能,同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最后的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看著自己折好的飛機,帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂,跟著做起了動作,充分滿足了幼兒的表現欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺,在以后的工作中我將不斷提高自己,不斷反思實踐,在反思實踐中得以成長,這些思考將成為我日后教學工作的一個"關注點"我將努力做到每天"看一點,想一點,寫一點"學會讀書、看報、學會網上收集,學會觀摩后記,在學習中改變觀念,在實踐中轉化行為,做一名創(chuàng)新意識較強的幼兒教師。

中班美術教案飛機教案3

  活動目標:

  1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

  2、學習將折好的飛機按大小排序。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、事先折好的大小不同的飛機。

  2、大小不同的長方形紙若干。

  3、折飛機步驟圖。

  活動過程:

  1、教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

  2、幼兒自由探索折飛機的方法。

  (1)教師出示折飛機的步驟圖,引導幼兒自己看圖解折飛機。

  (2)教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

  (3)幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導。

  (4)教師引導幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

  3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

  (1)引導幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

  (2)可以多人合作一起進行排序。

  4、展示自己的作品。

  布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

中班美術教案飛機教案4

  活動目標:

  1、進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇心和探究欲望。

  2、引導幼兒運用多種方法制作飛機,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

  3、使幼兒學會使用幾種不同的材料自制飛機。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備:

  1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料

  2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型,紙飛機若干

  活動過程:

  一、開始部分:

  教師將準備的紙飛機向幼兒展示,引起幼兒的興趣,從而將幼兒帶入活動中

  二、基本部分:

  1、教師請幼兒觀察飛機的外型特點,然后舉手告訴老師

  2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作,發(fā)展幼兒的操作能力

  3、教師巡回指導,鼓勵并支持幼兒的制作活動

  4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來評出最精致的作品

  三、結束部分:

  教師對本次活動的情況進行總結,評出“動手小明星”,對表現好的幼兒進行表揚。

  活動反思:

  為幼兒展示提供的`材料,再一次調動了幼兒操作的欲望,幼兒立刻自選材料,投入到積極的創(chuàng)作中去,每個孩子在制作飛機的過程中都非常投入。

中班美術教案飛機教案5

  活動目標:

  1、引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒探索學習的能力和認真做事的態(tài)度。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、教具:飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅;課件。

  2、學具:每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

  活動過程:

  一、開始部分xx聽音樂開飛機進活動室。

  xx師:小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機,今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來,自由自在的飛!

  二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

  xx師:小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)xx小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機,你也都開著小飛機,那誰來說一說飛機是什么樣的呀?

  幼兒根據自己的生活經驗回答。

  幼1:飛機會飛,飛機有尾巴。

  幼2:飛機是有翅膀的。

  xx教師總結:飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

  把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!

  2、觀察拼插飛機范例。

  xx師:小朋友們你們這么喜歡小飛機,看!這是老師自己用手折的一架小飛機,你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧!

  xx師:那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

  a、飛機是怎樣做成的?

  幼:插起來的。

  b、用什么插起來的?

  幼:折好的三角形插起來的。

  c、用幾個這樣的三角形插起來的?

  幼:5個。

  3、觀察折好的三角形,并試著把兩個三角形插結起來。

  xx師:這個三角形一頭尖尖的,外面還包著一個三角形,能打開是兩層的。上面有許多的小口袋,讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

  幼兒尋找,回答問題。(上面有橫著的小口袋,左右有斜著的小口袋,后邊有豎著的小口袋,幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)xx師:小朋友觀察的真仔細,找到了這么多的小口袋,那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?

  幼:插飛機用的。

  xx讓幼兒試著把兩個三角形插結起來。教師示范三角口袋的插法。

  4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

  xx教師交待要求:

  a、再折三角的時候注意仔細認真,一定要著的平整。

  b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。

  c、還可以自己想象設計飛機。

  三、作品展評,注意環(huán)保。

  xx師:小朋友折的飛機都飛上天空了,你們覺得那架飛機折的最好?

  xx師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)xx師:小朋友帶上小獎章可真神氣,真像一個一個的小飛行員,學做飛行員開飛機,到室外參觀風景。(聽音樂)

  教學反思:

  我首先根據幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動,活動準備充分,層次清楚。通過活動,既能讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能,同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最后的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看著自己折好的飛機,帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂,跟著做起了動作,充分滿足了幼兒的表現欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺,在以后的工作中我將不斷提高自己,不斷反思實踐,在反思實踐中得以成長,這些思考將成為我日后教學工作的一個"關注點"我將努力做到每天"看一點,想一點,寫一點"學會讀書、看報、學會網上收集,學會觀摩后記,在學習中改變觀念,在實踐中轉化行為,做一名創(chuàng)新意識較強的幼兒教師。

中班美術教案飛機教案6

  活動目標:

  1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

  2、學習將折好的飛機按大小排序。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  活動準備:

  1、事先折好的大小不同的飛機。

  2、大小不同的長方形紙若干。

  3、折飛機步驟圖。

  活動過程:

  1、教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

  2、幼兒自由探索折飛機的方法。

  (1)教師出示折飛機的步驟圖,引導幼兒自己看圖解折飛機。

  (2)教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

  (3)幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導。

  (4)教師引導幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

  3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

  (1)引導幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

  (2)可以多人合作一起進行排序。

  4、展示自己的作品。

  布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

  活動反思:

  通過本堂課我發(fā)現幼兒在親自作畫時非常的高興,和同伴相互合作的很好,也很團結,更是滿足了他們的好奇心和求知欲,也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力,我認為只要一堂課滿足孩子的需求,完成了一堂課要達到的目標,那么也就達到了本節(jié)課的目的。

中班美術教案飛機教案7

  活動目標:

  1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

  2、學習將折好的飛機按大小排序。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、事先折好的大小不同的飛機。

  2、大小不同的長方形紙若干。

  3、折飛機步驟圖。

  活動過程:

  1、教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

  2、幼兒自由探索折飛機的方法。

  (1)教師出示折飛機的步驟圖,引導幼兒自己看圖解折飛機。

  (2)教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

  (3)幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導。

  (4)教師引導幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

  3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

  (1)引導幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

  (2)可以多人合作一起進行排序。

  4、展示自己的作品。

  布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

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