一年級語文上冊教案《雨點兒》

2022-02-17 教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的一年級語文上冊教案《雨點兒》，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2理解課文內容，知道植物與雨水的關系。

　　教學重、難點：有感情地朗讀課文，知道植物與雨水的'關系

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、激趣導入：老師今天給同學們帶來一個謎語，看誰最聰明，能把它很快猜出來(出示課件謎面：千條線，萬條線，數不清，剪不斷，落在田間秧苗綠，掉到河里看不見)(生猜：雨點)揭題

　　注意“點兒”的兒化音，齊讀課題

　　二、復習生字

　　1開火車讀生字，齊讀生字

　　2指名讀詞語，齊讀詞語。

　　三、自由讀課文，要求：

　　1把字音讀準確，不添字，不漏字

　　2數數課文有幾個自然段

　　3投影機反饋

　　四、學習新課

　　1出示多媒體動畫課件，觀看動畫，想：課文中講了誰和誰的故事?

　　(生答：大雨點和小雨點。師相機板書)

　　2指名讀課文的第一段，問：你有沒有哪個詞語不明白?

　　引導理解“數不清”除了雨點外，還有什么東西數不清?

　　“飄落”實物演示飄落

　　仿照例子說說“從………出來”句型

　　3這些雨點兒從云彩里飄落下來，他們可高興了，還在半空中說起話來呢，想知道他們說些什么嗎?自瀆課文的2——4段

　　從大雨點和小雨點的對話中，你知道了什么?(生答，相機板書)

　　指導讀出疑問的語氣

　　大雨點要去無花無草的地方，說明大雨點怎樣?(善良，愿意幫助有需要的事物)

　　4大雨點和小雨點去了他們想去的地方，看看這些地方起了什么變化?(播放課件)指名說，相機板書

　　你知道為什么這些地方起了這些變化嗎?

　　(因為雨水給植物補充了水分)

　　指導朗讀

　　五、齊讀全文

　　六、學唱《小雨沙沙》

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