《為圖畫添加文字》

2022-08-27 教案

　　設(shè)計(jì)者：曹加柱（第四期學(xué)員）

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　《為圖畫添加文字》一課是在小學(xué)生學(xué)會(huì)了畫圖工具：畫線工具，方形和圓形，多邊形，涂色工具等的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步美化圖形，而學(xué)習(xí)的另一種畫圖工具。基于三年級(jí)小學(xué)生年齡（10歲左右）情況，好奇，勇于表現(xiàn)，又缺乏邏輯性的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)主要讓學(xué)生掌握以下幾方面知識(shí)：1、在“畫圖”窗口中找出“文字”工具，給圖畫添上文字。2、單擊“查看(v)”菜單中的“文字工具欄(e)”命令，選擇字體、字號(hào)、顏色。3、移動(dòng)文字框到圖中適當(dāng)位置。通過教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握為圖畫添加文字的方法，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字編輯打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確掌握繪圖板的操作方法，知道添加文字的作用，掌握在圖片中添加文字的方法，并能通過改變字體、字號(hào)以及字體顏色的操作來美化圖片。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美創(chuàng)新意識(shí)，在操作中不斷豐富學(xué)生求新的思想和協(xié)作創(chuàng)新能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于與他人合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：“文字”工具的使用方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：“文字工具欄”的使用和漢字的輸入法的應(yīng)用及文字的美化。

　　教學(xué)策略：

　　教學(xué)時(shí)，首先熟悉教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師適當(dāng)加以輔導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)，教學(xué)中以學(xué)生主動(dòng)探究為主，讓學(xué)生多動(dòng)手，多練習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相合作，學(xué)會(huì)向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、作品欣賞，圖畫對(duì)比，引入新課（出示兩幅畫：一幅有字，一幅沒有字）你能找出上面兩幅畫有什么地方不同嗎？

　　2、通過激趣，讓圖畫有個(gè)名字，再寫上自己的姓名，要怎么辦呢？

　　3、讓學(xué)生在工具箱中找一找，并試著利用這個(gè)“文字”工具給圖形添上漢字，使畫面圖文并茂。

　　4、（板書課題）為圖畫添加文字

　　二、新授，講練結(jié)合。

　　（一）、學(xué)生嘗試：

　　使用“文字”工具添加文字。學(xué)生單擊“文字”工具，試練習(xí)。

　　老師分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。

　　通過練習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)加上的都是字母。那么如何能加入漢字呢？

　　請(qǐng)會(huì)打漢字的學(xué)生試示范。并請(qǐng)他講講自己是如何做的。

　　（二）、教師演示：給圖畫添上“房子”和“小華畫”等文字。

　　①單擊工具箱中的“文字”工具按鈕。

　　②在“工具欄狀態(tài)選擇器”中選擇透明方式。

　　教師提出注意點(diǎn)：（請(qǐng)學(xué)生讀如下一段話：在選擇“文字”工具欄后，在工具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器”會(huì)出現(xiàn)兩種圖標(biāo)：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種方式有什么區(qū)別呢？當(dāng)選擇“不透明方式”時(shí)，所添加文字的背景色會(huì)帶入圖畫中；當(dāng)選擇“透明方式”時(shí)，所添加文字的就不會(huì)把自身的背景色帶入圖畫中。所以通常情況下按透明方式處理。）

　　[練一練]

　　示范透明方式和不透明方式添加文字，讓學(xué)生觀察兩者的區(qū)別。

　　③選擇前景色為紅色。教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進(jìn)行區(qū)分。我們可以利用顏料盒來選擇不同的顏色。

　　④在畫圖區(qū)合適的位置沿對(duì)角線拖動(dòng)，形成一個(gè)文字框。教師：拖動(dòng)時(shí)按住鼠標(biāo)器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會(huì)出現(xiàn)一閃爍光標(biāo)。

　　⑤單擊“查看(v)”菜單中的“文字工具欄(e)”命令，選擇字體為黒體，字號(hào)為30。“文字工具欄”包括字體、字號(hào)的選擇，還可使文字進(jìn)行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進(jìn)行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號(hào)進(jìn)行比較。

　　[練一練]

　　讓學(xué)生進(jìn)行字體、字號(hào)的變換。

　　⑥單擊任務(wù)欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法”列表，選擇“智能abc輸入法版本”。

　　⑦分別輸入漢語拼音fang和zi，打出漢字“房子”。教師：如所要的這個(gè)字沒在當(dāng)前的列表中出現(xiàn)，可按“+”“-”鍵進(jìn)行翻頁。

　　⑧單擊文字框外任意區(qū)域，“房子”兩個(gè)字就添加到圖上了。

　　教師：此時(shí)，文字便不能再做任何修改了。

　　⑨把鼠標(biāo)放在邊框上，按住鼠標(biāo)的左鍵，就可以移動(dòng)文字框。

　　(二)、用同樣的方法在圖畫上添加“小華畫”三個(gè)字。

　　[練一練]

　　請(qǐng)學(xué)生根據(jù)前面的步驟在計(jì)算機(jī)上自行操作，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

　　三、學(xué)生互評(píng)

　　讓學(xué)生瀏覽各自的作品，充分發(fā)表意見，提出修改方案和建議。