作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小班安全教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。
2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹立安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、綠燈標(biāo)志牌；斑馬線；馬路。
2、《我會(huì)過馬路》故事課件、攝像機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則
活動(dòng)難點(diǎn)：
能在游戲中遵守交通規(guī)則。
一、游戲《過馬路》
1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來(lái)過馬路去電影院好不好？
2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。
二、欣賞課件，解讀交通規(guī)則。
1、欣賞圖片一。
提問：你看到了什么？每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上，怎么辦？
2、欣賞第一張過馬路圖片。
提問：這個(gè)白色的是什么？你在哪里見過？這是什么？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎么看出來(lái)的？狐貍在干什么？他這樣對(duì)嗎？
小結(jié)：紅燈停、綠燈行。
3、欣賞第二張過馬路的圖片。
提問：小白兔是怎樣過馬路的？它走得對(duì)嗎？
小結(jié)：過馬路要走在斑馬線上。
三、圖片總結(jié)過馬路時(shí)的交通規(guī)則。
四、欣賞影片《找自己》
師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢？我們一起來(lái)看一看。
五、玩游戲《過馬路》。
師：現(xiàn)在我們要回幼兒園去了，這次怎么過馬路，大家應(yīng)該知道了吧。
小班安全教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
相關(guān)內(nèi)容
小班音樂教案：小小軍樂隊(duì)
活動(dòng)名稱：小小軍樂隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1能按節(jié)奏快走和慢走，有一定的.控制能力。
2鍛煉幼兒節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓一個(gè)，磁帶
活動(dòng)過程：
1聽鼓聲集合，復(fù)習(xí)“學(xué)軍操”
a伸展——學(xué)海軍打旗
b體轉(zhuǎn)——用望遠(yuǎn)鏡做膫望動(dòng)作。
c下蹲——射擊動(dòng)作。
d跳躍——跳傘
2玩游戲“小小軍樂隊(duì)”。練習(xí)按鼓點(diǎn)節(jié)奏快走和慢走，鼓點(diǎn)有快有慢，有停，交替進(jìn)行。 a幼兒排成圓圈聽鼓點(diǎn)逆時(shí)針方向快走和慢走。
b加入口令和襯詞進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點(diǎn)邊喊：“一，二，三。”幼兒：“嘿！嘿！嘿！”
3復(fù)習(xí)游戲“們都是機(jī)器人”，鼓勵(lì)幼兒變換不同動(dòng)作，活動(dòng)全身。
4聽鼓聲走回教室。
小班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理；
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
活動(dòng)過程：
一、游戲口吻引起幼兒的興趣。
剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話，他說(shuō)今天是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什么禮物呢？
取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
1、“小兔”的家就住在這個(gè)樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會(huì)怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示）
教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走；人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠，不搶先；上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
3、到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。
三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
小班安全教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事《碗里的湯潑了》
【活動(dòng)過程】
一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?
師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦?
了解正確的處理方法。
教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?
師：我們?cè)賮?lái)聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。)
教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。
三、、教師總結(jié)。
師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。
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