作為一名教師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的中班語言教案《小雞看世界》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、欣賞散文內容，理解詞：五彩繽紛。
2、借助圖片情景、繪畫、經驗遷移感受、表達作品，并大膽表現自己的想象。
3、體驗、感受世界五彩繽紛的美。
4、引導幼兒在散文中學習，感悟生活。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
小雞裝束（頭飾、外衣）背景圖（藍天草地小屋小花）磁鐵教具：小雞、蛋殼、白云、大樹、小鳥、太陽。背景音樂
活動過程：
一、欣賞散文，理解內容
1、導入：出示蛋寶寶：“你們看，它是誰呀？”（蛋寶寶）“蛋寶寶好想從蛋殼里出來，你們猜會發生什么事？”我們一起來欣賞一篇散文“小雞看世界”。
2、欣賞散文
提問：小雞看見外面的世界了嗎？大家都告訴它什么？
3、配樂、操作教具欣賞散文
“為什么它們這么說呢？我們再來聽一遍。”
提問：它們都告訴小雞世界是什么顏色的？為什么大樹認為世界是綠色的？小鳥認為世界是藍色的？
二、借助繪畫，表達感受
1、我們的生活中還有哪些顏色呢？
2、請你們畫一樣你喜歡的東西，來告訴小雞它是什么顏色的？
3、幼兒用水彩筆簡單勾畫出自己所喜歡的東西。
三、遷移經驗，想象表達
1、師：小雞還在蛋殼里，我們來把自己畫的東西告訴它，好嗎？幼兒依次來告訴小雞自己繪畫的內容。“仔細聽一聽別人眼中的世界是什么顏色的。”
2、揭示散文的結尾
提問：小雞看到的世界是什么顏色的？什么是五彩繽紛？
四、完整欣賞散文
師：這么美的散文，你們想不想再欣賞一遍？你們可以跟著老師一起來朗誦。
附散文：小雞看世界
一只還在蛋殼里的小雞很想出來看一看外面的世界，它自言自語道：“外面的'世界是什么顏色的？”大樹爺爺彎下腰說：“小雞小雞，世界是綠色的。”“不對不對”小鳥說：“外面的世界是藍色的，我在藍色的世界里飛翔真開心。”小雞聽了很奇怪：“為什么他們說的不一樣？”白云姐姐輕輕地對小雞說：“小雞小雞，世界是白色的。”太陽公公笑瞇瞇地過來對小雞說：“小雞小雞，世界是紅色的。”小雞越聽越糊涂了，為什么有的說是綠色的，有的說是藍色的，有的說是白色的，還有的說是紅色的，外面的世界到底是什么顏色的呢？
小雞更加渴望知道外面的世界是什么顏色，它用力的擠呀擠，終于沖出了蛋殼，小雞東看西瞧瞧，說：“哇世界上有綠、有藍、有白、有紅、還有紫、有黃，原來這個世界是五顏六色、五彩繽紛的呀！”
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