大班圣誕節主題節日教案《快樂的圣誕節》含反思

2021-12-25 教案

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班圣誕節主題節日教案《快樂的圣誕節》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.認知目標：讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感覺中西方節日的不同。

　　2.情感目標：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

　　3.技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　4.通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　5.感受到節日的快樂。

　　教學重點、難點：

　　教學重點：協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

　　教學難點：通過圣誕慶�；顒�，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。

　　活動準備：

　　知識準備：收集有關圣誕的圖書與故事。

　　材料準備：

　　1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀。

　　2.音樂：鈴兒響叮當。

　　3.春節與圣誕節的幻燈片。

　　4.幼兒自備小禮物。

　　活動過程：

　　一、開始環節：

　　聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的`由來，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

　　二、基本環節：

　　1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？

　　2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事.（教師加以補充）

　　3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

　　4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結束環節：

　　現在我們的圣誕老人面具已經做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發禮物，放音樂《鈴兒響叮當》）那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環節：

　　在春節來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調查。

　　活動反思：

　　能通過圖片等方式，讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

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