作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的關于小班數學《5以內數物結合》的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動背景:
小班幼兒在已有經驗上會認讀1~5的數字，也在平時的生活中，利用數玩具一邊數數，一邊取數做按數取物的鋪墊，也在每天放學時，數豆豆做按物取數的經驗。結合本節課，利用他們對身邊事物的興趣濃厚，進而參與探究數物結合的游戲，學習5以內數物結合，感知數與量的對應關系。最后讓知識回歸到生活感知生活中的有用和有趣。
活動目標:
1.樂于參與探究事物結合的.游戲，體驗數學活動的樂趣。
2.學習5以內數物結合，感知數與量的對應關系。
3.能夠按數取物和按物取數。
活動準備:
鱷魚掛圖，鱷魚操作材料
活動過程:
一、情景導入
葉老師從鱷魚館帶來了鱷魚，我們數一數有幾只？（四只）但每只鱷魚的年齡不一樣，
所以他們的牙齒數量也不一樣。現在需要寶貝們一起數一數，每只鱷魚有幾顆牙齒，找到對應的數字寶寶貼在旁邊，闖關成功后，獲得豆豆，最后到老師那里領取對應的零食哦，請你們和鱷魚一起玩游戲。準備好了嗎？
二、按物取數
1.老師操作3
師:這里有四只鱷魚，第一關就讓我來挑戰吧
先數一數鱷魚有幾顆牙齒？（3顆）我們用數字寶寶幾來表示？（3）找到對應的數字3貼在鱷魚的旁邊。
小結:先數一數鱷魚有3顆牙齒，用數字寶寶3來表示，請你找到數字寶寶3，貼在鱷魚的旁邊，有3顆牙齒，就用數字寶寶3來表示。
師:我們來看看第二關，這只鱷魚有幾顆牙齒？數一數？用數字寶寶幾來表示？請你找到數字寶寶4，貼在一邊。
幼:鱷魚有4顆牙齒，用數字寶寶4來表示
2.幼兒半操作4
3.幼兒獨立操作4、5
三、按數取物
師:剛剛你們都挑戰成功了，獎勵你們一起和鱷魚玩游戲吧。老師這里的鱷魚因為貪吃糖果，所有的牙齒全部壞掉了，現在需要請孩子們給鱷魚補牙齒。
仔細聽游戲規則:孩子們的手里都會有一張沒有牙齒的鱷魚，孩子們要安靜，看著老師手里的數字卡片，我們一起認識，是數字幾？（3）然后從籃子里找到三顆牙齒放在鱷魚的嘴巴里，籃子放在中間不能動，牙齒放好后舉手，老師說收就收，看哪一組的速度最快最安靜，老師會獎勵豆豆哦，最后就根據你們的豆豆數量去領取餅干。
師:看清楚了嗎？是數字幾？我們找到幾顆牙齒？開始行動吧，找好的小朋友舉手。
四、結束部份
鱷魚組有幾顆豆豆？找到對應的數字卡片，貼在下面。——4顆豆豆獎勵4塊餅干
大象組有幾顆豆豆？找到對應的數字卡片，貼在下面。——3顆豆豆獎勵3塊餅干
恐龍組有幾顆豆豆？找到對應的數字卡片，貼在下面。——5顆豆豆獎勵5塊餅干
教學反思
1.最后幼兒操作環節，給孩子們問清楚幾個問題，你看清楚了嗎？是數字幾？我們找到五顆牙齒。開始行動吧，找好的舉手，老師來檢查。
2.幼兒看數字卡片，做按數取物時，將數字卡片打亂順序，讓孩子提高難度，增加興趣。
3.小班幼兒身高，將孩子所要用到的數字卡片于黑板下沿線擺放，幼兒便于操作。
4.最后鞏固延伸環節，請孩子按數取物取零食的時候，一定要讓幼兒說出總數，然后自己取零食。
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