設計意圖：
小班幼兒活潑好動，特別喜歡模仿小動物走路，如小白兔蹦蹦跳，小鴨子搖啊搖，小青蛙跳、跳、跳等。所以我設計了教育活動《青蛙跳》，讓幼兒在原有的基礎上，進一步學習跳過25-30厘米寬的平行線，發展幼兒的跳躍能力。
一、活動目標
（1）教幼兒學習跳過25-30厘米寬的平行線，發展幼兒跳躍能力。
（2）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。
（3）通過游戲，培養幼兒的靈敏，協調性及遵守紀律的良好品德。
二、活動準備
紙板做成的荷葉，音樂《走路》
三、活動過程
（1）熱身部分（約2分鐘）：
聽音樂《走路》并表演動作，激發孩子的活動興趣，要求滿積極愉快地參加活動。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關節，韌帶得到活動，為游戲部分做好準備。
基本部分（約15分鐘）：
1、師：小朋友，我們知道“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。”你們知道青蛙怎樣走路嗎？誰來學一學？
講解動作：雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過荷葉，輕輕落地。
教師示范動作。在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協調自然。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的機會，同時注意掌握好運動的.強度，密度，控制活動量適中。
結束部分（約3分鐘）：
游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束游戲。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒雙腳跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
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