教學目的：
（1）了解漢字輸入法的種類，及常用的中文輸入方法。
（2）掌握智能abc輸入法的特點和功能。
（3）初步掌握智能abc輸入法的使用。
（4）通過學習培養學生仔細認真的良好學習習慣。
教學重點：
運用智能abc輸入漢字的基本操作方法
教學難點：
智能abc的詞組輸入
教學過程：
向同學們展示師制做的電子文檔，請同學們給一些建議。重點向學生們介紹文字的.部分，激起學生想學習漢字輸入的欲望。
一、了解漢字輸入法的種類，及常用中文輸入方法
輸入法分兩大類：一是通過計算機鍵盤輸入；
二是利用語音識別和漢字書寫將文字進行輸入的。
中文輸入法有：
1、拼音為基礎的智能abc，智能狂拼；
2、以筆型為基礎的五筆字型；
3、音型結合的二筆輸入法等。
二、選用輸入法
鼠標操作：
單擊任務欄上的語言指示器，在彈出的“語言”菜單中單擊要選用的輸入法。
師給學生們演示輸入法的隨意選擇，之后生自己練習。
三、介紹智能abc的漢字輸入方法
1、全拼單字的輸入
用標準的漢語拼音一個字一個字地輸入。
例如：要輸入“香”字。輸入香的拼音，再按一下空格鍵，香就被成功地輸入到文檔里了。
試想一下如果一篇較長的文章都這樣一個字一個字的單個輸入會怎么樣？
智能abc為我們提供了詞組輸入方法，猜想一下，以“香港”一詞為例應該怎么輸入呢？
生猜測。
2、全拼詞組輸入
在輸入第一個字的拼音后先不要選擇，接著輸入下一個字的拼音，直到把詞組輸完。
例如要輸入“香港”兩個字，先輸入它兩個字的拼音，按一下空格，展示這個詞，再按一下空格這個詞就被輸入到文檔中去了。
師給學生們演示“香、香港、計算機”的輸入，生再自己練習。
四、獨立完成練習
同學們已經基本掌握了智能abc的輸入方法，現在請同學們完成指定字、詞、句的輸入練習。生獨立完成，師適時指導。
五、展示作品
請同學們看一看幾個同學完成的文檔作品，并說說他們完成的怎么樣？
看作品，提建議。
六、總結
在本課的學習中，同學們對漢字的輸入有了初步的了解，并能運用智能abc輸入法輸入字、詞、句。相信同學們在今后的學習中會更加認真，制做出更精美的文檔。
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