教學目標
1、理解兒歌內容，知道羊兒癢癢的原因。
教學重點
理解兒歌內容
教學難點
知道羊兒癢癢的`原因
教學準備
教學光盤、幼兒用書、長角的羊的圖片（突出有羊角的部分
教學過程
（一）出示圖片小羊引起幼兒興趣。
1、教師拿出兩只小羊，引導幼兒向小羊問好。
教師：小羊來了，怎么和他們打招呼？
2、引導幼兒數一數有幾只羊。
教師：有幾只羊，讓我們伸出小手數一數。
（二）教師朗誦兒歌，通過提問幫助幼兒理解兒歌內容。
1、教師提示幼兒注意傾聽兒歌。
教師：仔細聽一聽，小羊在干什么呢？
2、教師朗誦兒歌名稱后提問幼兒，帶領幼兒一起學說兒歌的名字《羊兒蹭癢癢》。
教師：兒歌叫什么？我們大家一起說一說。
3、教師通過提引起幼兒興趣。
教師：羊兒為什么蹭癢癢呢？
4、教師放慢速度朗誦兒歌，注意強調“頂著頭兒蹭癢癢，快快長出小犄角”。
5、教師通過提問，引導幼兒學說兒歌中的詞句。
教師：（1）兒歌里的羊在干什么？（引導幼兒學說“蹭癢癢”）
（2）羊兒怎樣蹭癢癢的呢？（引導幼兒學說“頂著頭兒蹭癢癢”）
（3）羊兒為什么要蹭癢癢呢？（引導幼兒注意再次傾聽兒歌）
（三）教師翻開教學大書《羊兒蹭癢癢》，引導幼兒觀察畫面后，指出并說出羊角的特征。
1、通過提問，引導幼兒注意觀察細節。
教師：（1）圖片上有誰？有幾只羊？
（2）羊兒的角在哪里？誰來找一找、指一指？（引導幼兒學說“羊角在頭上”）
（3）一只小羊頭上有幾只角？
2、引導幼兒自由學說羊的犄角是什么樣子的？
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