活動目標：
1.觀察和了解獅子的整體、局部、鬃毛等外型特征和表情變化，猜測心情。
2.根據自己的意愿任意選用繩子并用不同的方法大膽制作獅子的故事，體驗創作的快樂。
3.能在同伴面前大膽、連貫地表達描述自己的作品。
活動準備：
1.各種各樣的繩子
2.動物眼睛若干，畫板人手一個。
3.一個空白粘貼展板。
活動過程：
一、導入課題
1．孩子們，你們知道森林中的百獸之王是誰嗎？（獅子）
2.沒錯，今天蘇老師把獅子請到了這里，讓我們掌聲歡迎它。
二、了解大獅子的結構
1．出示圖片。
你們瞧，這就是鼎鼎大名的獅子王。仔細看看這只大獅子長得怎么樣，我們一起好好認識下，獅子都有哪些部分組成。
這是獅子的頭部，頭部有眼睛、鼻子、嘴巴、還有這個像頭發一樣的，叫鬃毛、身體、腿和尾巴。
獅子大王可喜歡我們了，它邀請我們去獅子王國參觀呢，我們跟著它走走，看看獅子王國都會發生什么好玩的事情。
三、出示各種不同造型和發型的獅子
1.出示集體獅子，這么多獅子你最喜歡哪一只？為什么？這只獅子怎么了？可能發生了什么事？它的'表情是什么樣子？誰來學一學？
2.小結：你們眼睛可真厲害，通過觀察獅子不同的表情、動作、造型就能一下子被你們猜出它們的故事，給自己一點掌聲。
四、教師簡單示范講解毛線的玩法。
1.團一團拆一拆
2.繞一繞
3.折一折
4.打個結
小結:原來我們可以用拆一拆、饒一繞、折一折、擰一擰、還有打結等等，那么多方法做獅子。
五、幼兒操作，教師指導。
六、作品展示
你們的故事太精彩了，正因為你們的幫忙，獅子王國的旅客越來越多了。王國說，要謝謝你們的幫忙呢！
活動反思與意見
本次活動我選的這只大獅子特別神氣，來動畫片《獅子王》。當孩子們看到這只獅子時，都會覺得這只獅子的樣子、神態特別帥氣，特別神氣！在獅子王這部動畫片里的這只獅子王每次出現的神態都不一樣，于是我就結合園課題意象繩藝創設了這節大班意象繩藝活動《獅子的新發型》，通過各環節的設計來幫助孩子們拓寬思維，展開想象的空間，通過發型和動作把自己想象的故事用各種繩子來造型，表現，最后表達出來。
第一環節，通過聊天激發孩子們的興趣。第二個環節主要是了解大獅子的身體結構，實現目標1。通過圖片重點展示，幼兒了解獅子的基本特征，知道獅子身體的結構，為后面的創作奠定基礎！第三環節，說一說哪只大獅子最神氣？為什么，孩子們通過猜測，想象，模仿動作更深入體會獅子的樣子！第四環節主要是老師簡單講解毛線的玩法，如團一團，繞一繞，拆一拆，圈一圈，打個結，剪一剪，折一折，通過這幾種方法大膽想象不同的毛線造型看起來像什么？打開幼兒創新思維。第五環節，幼兒根據自己的意愿選擇喜歡的繩子創作，孩子們的作品大家也看到了，沒有一副作品是雷同的，每一副作品有自己的想法，都有自己的故事！最后作品評價，孩子們也很棒，不僅能在同伴面前表達自己的想法，還能繪聲繪色地向客人老師介紹自己獅子的故事！孩子們都是天生的藝術家，通過啟發性的引導，創作出來的作品很精彩。材料有限，創意無限，我始終相信，只要我們給足孩子時間，他們一定會帶給我們不一樣的驚喜！
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