活動目標：
1、在故事情景中，對不同的“墻”進行觀察、想象和創作。
2、嘗試從不同角度、不同方向靈活地思考問題，體驗創造的樂趣。
活動準備：
ppt課件、幼兒繪制用的“墻”背景，水彩筆
活動過程：
一、故事導入
1、森林里有一座動物王國，因為它的環境優美，所以吸引了很多動物朋友來住，漸漸地住的動物越來越多了，為了安全起見國王決定要造一座高高的圍墻。（結合ppt課件引出故事）
2、圍墻建好后，動物們都覺得很安全，但是對于愛美的動物們來說，白白的圍墻不怎么好看，誒，聰明的小朋友，你們肯定有辦法，想一想，怎么樣讓圍墻變得好看起來呢？（師幼互動）
二、交流創作
1、圍墻一
——大家看看，這面墻是用什么材料造的？磚塊是什么形狀的？（引導幼兒找出磚墻形狀的特征，并用ppt課件展示添畫）
——小朋友們想了很多長方形的東西，那我們一起來欣賞一下，小動物們是怎么樣美化白白的圍墻的，是不是和你們想的一樣。（欣賞ppt課件）
——漂亮的圍墻引來了不少動物朋友，你推、我擠，一不小心大象的長鼻子把一邊的油漆桶給打翻了，顏料撒得墻上到處都是。（出示圍墻二）
2、圍墻二
——這真是件麻煩的事，但是一定難不倒你們。現在請你和你的`好朋友先商量一下，想想看，怎么樣把這亂七八糟的墻變的漂亮一點。（生生互動）
——引導幼兒用記號筆描出各種圖形并進行添畫。
3、圍墻三
——小動物們在這么美麗的環境下生活的可高興了。但是，時間一長就又出問題了。圍墻經過了風吹日曬，居然有了裂縫，這可怎么辦呀？（師生互動）
——引導幼兒根據裂紋的形狀進行想象添畫。
三、幼兒操作
1、小朋友們的本領真大，現在啊動物國王也想邀請你們為他們去設計“創意墻”了。（提問：什么叫創意？創意就是與眾不同，和別人的不一樣，很特別）請你們自己選擇好朋友，兩個人合作設計一面大墻，設計之前可以先商量一下，怎么畫，畫什么才漂亮。
2、幼兒創作，教師巡回指導。
四、作品展示
1、將幼兒作品覆蓋在原來空白的圍墻上，形成一整面“創意墻”。
——你們畫的都是些什么呀，誰愿意為大家來介紹一下？（交流、分享）
2、大家把這么糟糕的事情變成了有趣的事情，把亂七八糟的墻面變的這么漂亮，這就和我們平時的生活一樣，如果遇到糟糕的、麻煩的事情，千萬不要放棄，換種思考的方法，動動腦筋，事情也許就能變的很美好。
3、現在，我們一起去把設計好的創意墻送給小動物們吧，他們一定會喜歡的。（結束）
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