活動目標：
1、練習走、跑、跳等基本動作，學習快跑的動作技能，提高身體的協調性。
2、通過自身探索、同伴學習、競賽游戲，發展幼兒的創造能力和探索能力。
3、體驗團隊合作的快樂，有初步的.競爭意識。
活動準備：
1、廢舊報紙、音樂、圖譜、黑板
2、汗巾、大簍
活動過程：
一、熱身運動
1、師生問好。
2、教師與幼兒一起做熱身操
教師：“小朋友們，我們一起來運動吧”
音樂起，師生開始熱身運動，重點活動：擺臂、腿部動作等
二、自由玩報紙，激發創造興趣
教師：“今天老師帶來了一疊的報紙，這些都是廢舊的報紙，拿去仍了太可惜，今天我想把廢舊的報紙再利用起來，制作出可以讓我們運動的器械。
1、教師交待活動要求：請幼兒動動小腦筋，將報紙制作成不同的運動器械，玩出多種不同玩法，讓自己運動起來。
2、幼兒自由探索，教師觀察指導。
3、分享交流玩法
提出問題：你把報紙做成了什么器械，你是怎么玩的？
教師小結（大家想出了許多方法，有把報紙做成紙球拿來踢……等，大家都很棒，動了小腦筋，讓自己運動起來。
三、學習帶紙快跑
1、提出帶紙快跑要求，師生討論。
想辦法帶著報紙向前快跑，途中既不能用手拿報紙，也不能用身體的任何部位夾住報紙。
2、幼兒自由嘗試帶紙快跑方法。
①教師巡回指導，觀察幼兒能否帶著報紙快跑，存在什么困難。
②提醒幼兒注意正確的跑步姿勢和安全。
3、交流分享帶紙快跑的方法
①請個別幼兒說說并演示不讓報紙掉地上的方法，引發模仿。
②小結、展示帶紙快跑的方法：雙手先持報紙緊貼在胸前，跑起來雙手放掉報紙，加快跑的速度，不讓報紙掉下來。
③運用正確的方法進行帶紙快跑練習。
4、帶紙快跑比賽。
（1）教師介紹比賽規則
教師出示圖譜，引導幼兒熟悉比賽規則
①幼兒分成4組，每組4人
②依次帶紙快跑，并繞過小椅子返回
③最后一名隊員跑完后，須舉手示意。
④中途若有報紙掉落，須撿起來貼在胸前繼續跑。
（2）幼兒進行比賽
①直線跑：繞過小椅子跑回起點
②增加難度曲線跑：繞著障礙物小椅子曲線跑
（3）師生總結
教師表揚動作規范、表現認真以及能為別人加油鼓勁的孩子。
四、游戲：舞龍（嘗試協同配合的新玩法，體驗合作游戲的快樂）
1、玩法：4人一組，將報紙放在頭頂上方，并將自己的報紙和前面幼兒的報紙連接起來，搭成紙龍，聽口令邊走邊舞。
2、規則：在行走中，每條龍的報紙須保持連接，不能斷開。
五、放松運動
①全體幼兒邊走邊捶臂、捶腿，隨樂和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
②收拾整理報紙
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