小班藝術《棒棒糖》

2022-07-08 教案

　　活動目標：

　　1、學習用封閉的圓形來表現棒棒糖的外形特征。

　　2、在繪畫的過程中愿意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣。

　　活動重點與難點：

　　重點：畫封閉的圓，將棒和糖連在一起。

　　難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。

　　活動準備：

　　棒棒糖一根、ppt圖片一組、油畫棒、操作紙。

　　活動過程：

　　一、口袋猜物，引導幼兒大膽表達。

　　——老師口袋里藏了一樣好東西，你猜猜是什么？

　　——請你摸一摸是什么形狀的？硬的還是軟的？

　　——圓圓的，硬硬的可能是什么？

　　——你們吃過棒棒糖么？他是什么形狀的

　　——它是什么形狀的？（圓形，三角形…）它有哪些味道呢？（草莓、巧克力、西瓜…）

　　二、出示棒棒糖，說說棒棒糖是什么樣子的。

　　——原來真的是棒棒糖吖！它長的是什么樣子的呢？（圓圓的大腦袋，連著一個細細長長的身體）

　　三、欣賞各種各樣的棒棒糖

　　——這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的？什么顏色的？可能是什么味道的？

　　四、教師示范作畫，幼兒嘗試作畫。

　　——先畫一個點再慢慢的繞著畫圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來，然后我們再畫一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的時候豎線和圓形也要連著。

　　——棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。

　　（一）提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫封閉的圓。

　　（二）糖有大有小，顏色也不同。

　　（三）畫畫時油畫棒在紙上畫，不在桌子上畫；畫完后把油畫棒送到籃子里。

　　五、展示講評。

　　——你的棒棒糖是什么形狀的？什么味道的？

　　——哪個棒棒糖最大？最圓？

　　——你喜歡誰的棒棒糖？為什么？

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