活動目標：
1、提供實物旅游鞋，從整體到細節逐步觀察了解鞋子特征和構造，用點、線、面來表現作品，并能選用幼兒自己喜歡的色彩裝飾背景。
2、鼓勵幼兒大膽設計梳子上的紋路，并按一定的規律設計背景花紋，注意色彩搭配和諧、美觀。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
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活動過程：
一、圖片觀察
（一）整體觀察
1、教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么? (旅游鞋)
2、爸爸的'旅游鞋長什么樣？它像什么？
3、教師小結。
（二）局部觀察
1、師：這是什么形狀的旅游鞋，這樣的旅游鞋看起來像什么？
2、出示多種旅游鞋的樣子，這樣的旅游鞋像什么？
3、第二個旅游鞋像什么？
4、這一個旅游鞋又像什么呢？
二、示范點撥
1、教師選取一只餐具讓幼兒互動觀察，教師根據幼兒的描述把旅游鞋比較形象地刻畫下來。
2、現在請你也來畫一畫旅游鞋，畫好后馬上拿上來。
三、幼兒作畫
要求：
1、把你看到的旅游鞋畫下來，注意線條的粗細搭配，在背景的裝飾上要大膽用色，涂色均勻飽滿。
2、畫的時候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子
3、自己把學號寫在畫紙上，不會寫的請老師幫忙
4、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏
四、互動評價
1、誰能介紹以下自己的旅游鞋，你的旅游鞋有什么獨特之處？
2、同伴評價：你最欣賞哪個旅游鞋？哪里畫的最好？
3、教師肯定評價。（結合目標）
小結：你們的想象力真的是豐富多彩，將旅游鞋變得那么美，下次我們再來畫畫其他東西吧。
活動反思：
挖掘藝術活動的無限創意，激發幼兒創造力和培養幼兒良好個性。在此過程中，重點研究創意藝術活動在幼兒園主題教學中設計與實施問題。同時，作為延伸性工作，嘗試初步總結創意藝術活動與幼兒園主題教學的相互關系。培養幼兒創新能力和個性方面的作用，并且創造有特色、園本化的主題教學。
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