設計意圖：
結合本月主題活動《多變的線繩》，我設計了本節游戲，繩子是我們生活中常見的物品，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網，使游戲工具新穎獨特，激發幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協調性，發展體能。
活動名稱：《漁網大作戰》
活動目標：
1、多人合作玩大網。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力。
2、體驗游戲的快樂。
活動重難點：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力。
活動準備：大網一張、音樂
活動過程：
一、熱身運動
師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水里是怎樣游的？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點調皮，當它停下來的時候，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接著游�！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊�、慢游、下蹲等熱身動作）
二、游戲：《過漁網》
師：“小魚們游的真好，咦？這是什么？（漁網）原來是捕魚人撒在水里的大網，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發幼兒，想出過漁網的辦法，（鉆、爬、蹲著走）
玩法：教師拉起漁網，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網，教師降低漁網高度，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網。
游戲規則：
1、幼兒要一個跟著一個鉆過漁網。
2、被網住的.幼兒要來到老師身邊一起拉漁網。
3、游戲時注意安全，在規定的范圍內活動。
三、游戲：《網小魚》
師：“我們剛剛都是小魚，躲過了大網，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”
出示漁網，與幼兒討論怎樣拿起大網捉魚。
玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚，，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網套住“小魚”交換角色，再玩一次。練習躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲。
規則：
1、被捉到的“小魚”回到座位上休息。
2、注意安全在規定的范圍內游戲。
3、音樂停止，游戲暫停。
四、放松活動
師：“今天大家玩的開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著玩，好不好？跟隨音樂進行放松運動。游戲結束。
活動反思：
幼兒園的體育活動最主要的任務就是發展幼兒的基本動作和身體素質，促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，本節游戲是一節提升活動，運用簡單的游戲器材，不僅結合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環節小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現，我和孩子們一起參與，樂在其中，本節活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練，重復的地方較多，游戲活動，幼兒是游戲的主體，應該讓幼兒自由的發揮和想象，老師只要適當的參與和指導，這樣才能達到玩中學的目的，還有游戲的網有點大，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調整但是游戲的目的沒有體現出來，在今后我要注意結合本班幼兒的特點，具體問題具體分析，設計內容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標，達到效果。
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