活動目標：
1.觀察圖片，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，學說短句“媽媽用抱寶寶”。
2.感知體驗擁抱的溫馨，結合自己的生活經驗做與他人親近的動作。
活動重難點：
了解動物媽媽表達愛的方式；體驗擁抱的溫馨
活動準備：
與故事相對應的課件
背景音樂：親親我
活動過程：
一、談話導入，引出課題。
1.教師提問：“小朋友，你們喜歡抱抱嗎？誰抱過你呀？原來有這么多人都抱過你們。誰也來抱抱金老師？”引導幼兒模仿一下抱的動作，教師小結：“你是用手臂抱老師的。我們也用手臂去抱抱旁邊的好朋友吧！”教師邊抱抱幼兒，邊自然的提問：“抱抱的時候，感覺怎么樣？”引導幼兒講述此刻的感受，如開心、舒服等。教師小結：“我們抱抱的時候都覺得很開心，很舒服，很幸福呢！”
2.教師：“動物媽媽也很喜歡抱自己的寶寶，他們是怎樣抱寶寶的呢？”
二、觀察圖片，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式，學說短句“媽媽用抱寶寶”。
1.感受雞媽媽的愛。
（圖片）教師提問：“圖片上有誰？雞媽媽怎樣抱雞寶寶呢？”鼓勵幼兒先說一說。
接著出示動畫，引導幼兒學說：“雞媽媽用翅膀抱寶寶。”
教師引導：“我們一起來學學雞媽媽吧，你們的翅膀呢？引導幼兒邊做動作邊以集體和個別不同的形式學說句子。
師：“雞寶寶在媽媽的懷里感覺怎樣？”
引導幼兒觀察畫面并講述，如很舒服、很開心等。
教師進行小結：雞寶寶在媽媽的懷里舒服得睡著了。
2.（依次出示三幅畫面）教師引導：還有一些動物媽媽也很愛自己的寶寶，我們來看看是誰呀？狗媽媽、鳥媽媽、大象媽媽是怎樣抱自己寶寶的呢？根據幼兒的想法講到哪一幅直接導入畫面。
第一幅：感受狗媽媽的愛。
教師引導：狗媽媽怎樣抱狗寶寶呢？在幼兒講述的基礎上看動畫并說一說。
在觀察的.基礎上豐富動詞“舔”并小結：“狗媽媽用舌頭舔寶寶”。
教師引導幼兒集體、個別學說：“狗媽媽用舌頭舔寶寶。”
“狗媽媽舔呀舔呀，狗寶寶感覺怎么樣？狗媽媽呢？”
幼兒在老師的引導下注意觀察畫面，并用語言進行表達，如狗寶寶很舒服，很開心等等。
小結：狗寶寶覺得很開心，狗媽媽也覺得很幸福。
第二幅：感受鳥媽媽的愛。
教師引導：“鳥媽媽怎樣抱鳥寶寶呢？”鼓勵幼兒結合畫面進行講述，教師小結：“鳥媽媽用嘴巴親寶寶。”
師幼一起做動作，幫助幼兒學說：“鳥媽媽用嘴巴寶寶。”
第三幅：了解大象媽媽的愛。
教師引導：“大象媽媽也很愛自己的寶寶，你們猜猜她會怎樣抱寶寶呢？”
鼓勵幼兒結合自己的經驗說一說。
教師小結：“大象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著象寶寶。”結合語言、動作，引導幼兒理解：“撫摸”一詞；并且帶領幼兒一邊學動作一邊說一說句子。
3.引導孩子完整念兒歌。
教師引導：“每個媽媽都很愛自己的寶寶，我們一起看著圖片來把媽媽愛寶寶的事情說一說好嗎？”引導幼兒一邊看畫面一邊講述內容。
4.教師引導：瞧，這里有個小朋友叫喊著媽媽，也想要抱抱，媽媽抱寶寶的感覺怎么樣啊？媽媽抱寶寶的時候會說些什么呢？寶寶對媽媽又會說什么？
小結：小朋友說得真好，回家以后也可以主動和媽媽說一說你愛她好嗎？
三、和老師、同伴親親抱抱
教師引導：“老師也像媽媽一樣愛著我們班里的每個孩子，誰愿意再和老師來抱抱呀？”
和幾個孩子抱抱，并鼓勵孩子說說愛的甜甜話。
“寶貝們，我和楊老師都很愛你們，你們愛我們嗎？請你大聲地說出來好嗎？”小結：聽到小朋友說愛的甜甜話，老師感覺真開心，真幸福。
除了和媽媽抱抱、和老師抱抱，我們還可以和好朋友抱抱，和后面的客人老師抱抱，并和他們說一句愛的甜甜話好嗎？
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