教學目標:
1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。
2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。
教學準備：
（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經驗
(材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干
重點：
嘗試聽辨每一樂句后的強音
難點：
了解動物躲避危險自我保護的方法
一、復習環節《小鳥小鳥》兩聲部演唱
二、引出黑森林
·簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）
·討論：如果這件事情被老狼發現了會怎么樣？
三、聽聽想想
1、幼兒欣賞音樂
·一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。
·你覺得黑森林里可能發生了什么事情？
2、幼兒再次欣賞音樂
·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？
·老狼會用什么方法對付身后的小動物們？
3、幼兒動作自由表現音樂中老狼的樣子
·現在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！
四、聽辨強音（重點）
·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的'什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）
·現在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。
·老狼停下來的時候小動物們要想辦法告訴小伙伴們，但又不能發出聲音讓老狼發現，請你們動動腦筋想想有哪些方法可以幫助小動物們？
小結：我們可以幫助小動物設計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。
五、游戲
1、幼兒扮演老狼，邊走邊用自己的方法對付身后的小動物。邊走邊想：老狼每次走路的長短一樣嗎？
2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經驗）
個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）
3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）
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