活動目標:
1，讓幼兒在歌曲中快樂的學兒歌
2，開動腦筋想我們的生活中哪些東西是圓的。
3，根據圓形特點學會創編兒歌。
活動準備:
音樂《圓圈圈》，彩色卡片，油筆
活動過程：
一、導入：以音樂圓圈圈開始，教師與幼兒一聽音樂邊唱邊做動作。
教師提問：
1，剛才小朋友和老師跳了舞，有誰知道這首歌曲叫什么嗎？
2，那你們有沒有見過圓圈圈呢？
3，剛才歌曲里面爸爸把圓圈圈變成了什么，？
4，那媽媽把圓圈圈變成了什么了？
5，最后寶寶把圓圈圈變了什么了？其實圓圈圈就是圓形。
二、出示圖片，請幼兒看圖片。
今天老師請來了很多圓圈圈朋友，你們喜歡嗎？這些圓圈圈對小朋友說：“我們就是個圓形一點都不好看，希望小朋友能幫我們變得漂亮些
三、教師激發幼兒想象力。
1，現實生活中有哪些東西是圓形的了？
2，你們想把圓圈圈變成什么了？
四、教師將幼兒的想法畫在相印的'圓圈圈上。
如：幼兒說可以變成西瓜，西瓜是什么顏色的，，就畫在相同的顏色上。
五、創編兒歌
剛才我們把所有的圓圈圈都變好了，但是我們的任務還沒有完成，就是把我們變的圓形編成一首兒歌，其實編兒歌一點都不難，現在你們先聽老師編一句。
小圓圈真會變；
變太陽紅艷艷；
變氣球飛上天；
變西瓜大又甜；
變花朵香又香；
變足球滾呀滾；
變蘋果圓又圓；
變鬧鐘向叮咚；
變糖果甜又甜；
教師和幼兒一起朗讀，今天這首兒歌小朋友，編得很棒，回家的時候讓爸爸媽媽想一想圓圈圈還能變成什么。
六、活動結束
最后我們在把前面學舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然結束。
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