作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言游戲活動教案《野貓的城市》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、體會故事中滑稽、有趣的情景
2、觀察圖畫中表現城市的事物，理解故事內容
3、嘗試用自己的語言講述對城市的理解。
4、認讀字詞：城市、馬路、斑馬線、地圖、報紙
活動準備：
大圖書、字卡、頭飾“野貓”、“斑馬”、“奶牛”、“老鼠”
地圖圖片
活動過程：
一、談話導入，引出課題
師：我們住的城市叫什么?這個城市里有什么?
有一天，從城市里來了一只野貓，他眼睛里的城市是什么樣子呢?我們一起來看看故事《野貓的城市》
二、基本過程：
1、幼兒自主閱讀，猜測故事內容
提問：(1)猜猜野貓對動物們說了什么?
(2)野貓對動物們做了哪些事情?
2、教師帶領幼兒集體閱讀，理解故事內容
閱讀第一頁：引導幼兒說出畫面內容，出示字卡“城市”
問：(1)故事發生在哪里?
(2)動物們在干什么?
閱讀2—3頁：引導幼兒觀察斑馬與斑馬線之間的相似處，明白斑馬線的作用。出示字卡“馬路”、“斑馬線”
提問：(1)野貓找斑馬介紹城市的什么?
(2)為什么找斑馬來介紹斑馬線?
(3)為什么斑馬說城市是一個很疼的地方?
(4)邀請幼兒上臺說一說、畫一畫斑馬線
閱讀4—5頁：知道地圖是可以讓人點點畫畫的`，出示字卡“地圖”，引導幼兒觀察地圖并進行描述
提問：(1)野貓找奶牛介紹什么?為什么找奶牛來介紹地圖?
(2)為什么奶牛說城市是一個很癢的地方?
(3)邀請幼兒給大家介紹地圖
閱讀6—9頁：引導幼兒觀察畫面內容，模仿動物們的表情。出示字卡“報紙”
提問：(1)野貓說城市中特別的地方是什么樣的?
(2)野貓是怎么介紹這個特別的地方的?
(3)動物們聽完后表情是什么樣的，并學一學
(4)老鼠認為城市是什么樣的?
閱讀10—11頁：鼓勵幼兒自己介紹城市
3、師幼集體完整的欣賞故事，感受故事的趣味性
三、字卡游戲結束
教學反思：
本節活動中幼兒興趣濃，對故事內容很新穎。同時課堂氣氛活躍，積極參加活動中每個模仿的環節。通過理解故事，幼兒明白了要用正確的方式來介紹城市，知道城市是一個美好而又文明的地方。達到預定的課堂效果，不過本班幼兒有一定的個體差異，仍然有部分幼兒沒能夠在老師的引導下理解相關的內容，需要老師在活動后更進一步的鞏固。
【幼兒園大班語言游戲活動教案《野貓的城市》含反思】相關文章：