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小學生班會課教案

2021-09-29 教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小學生班會課教案,歡迎大家分享。

  小學生班會課教案1

  教學目標:

  1、了解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

  教學重點:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

  教學難點:遇到安全問題學會用如何處理

  教學方法:導、讀、議、評相結合

  教學過程:

  一、導入

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、讓學生列舉發生在校園里的事故:

  ⑴ 高空拋物,砸到同學。

  ⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

  ⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。

  3、學生自由談發生在校園里的事故。

  4、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

  ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  學生回答后教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探

  身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

  ⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

  學生回答后教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

  ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

  ⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  學生交流回答后教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  教師明確強調:不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  ⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

  學生交流,指名回答后教師強調:要在老師的'指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應注意的安全事項。

  2、同桌互相提問應注意的事項。

  3、將重點條目抄記在筆記本上。

  四、作業

  寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

  小學生班會課教案2

  一、班會目標:

  1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。

  2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。規范學生行為習慣。

  二、班會重點:教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

  三、班會過程

  (一)談話引入:同學們是四年級的學生了,對小學生的日常行為規范的基本要求已經了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做一個文明有禮的好學生?

  (二)學習小學生日常行為規范條例

  (三)對照條例,說一說,議一議

  1.說一說

  上課:

  上課鈴響了,我們應該怎么做?(提前做好課前準備,安靜等老師來上課)

  上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)

  課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響別人學習)

  課間活動:

  學生自由發言,課間活動應該做哪些事情?歸納整理為以下幾條:

  準備學習用具。

  做一些有益的游戲,如老鷹抓小雞,石頭剪刀布等。

  參加一些體育活動,如跳繩,踢毽子,扔沙包等。

  可以看看書,講講故事。

  2、議一議

  課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心

  情景模擬

  幾個同學擠入教室

  幾個同學在教室里追逐

  幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

  ①討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)

  ②結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:

  a、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

  b、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

  c、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

  ③你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

  ④結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

  (四)小結:

  剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

  (五)總結:

  通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來 。在玩的時候,一定要注意安全,想想做的事情有沒有危險,班干部應率先起到帶頭作用,學會管理及制止在玩耍時出現的突發事情。保障每個學生的安全,做一個文明守紀的好學生。

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