作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班美術漂亮的指印畫掛件教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、能根據自己的想法，大膽將指印想象添畫成具體的形象，并將指印畫裝扮成漂亮的掛件、
2、通過欣賞、觀察單個指印或多個指印組合的指印畫，了解指印畫的基本方法，嘗試指印想象添畫、
3、喜歡指印添畫，能遵守操作規則、
活動重難點：
重點：學習指印畫的'基本方法，能用簡單的線條進行添畫、
難點：能根據指印大膽想象，嘗試用不同的指印畫的方法表現自己熟悉的事物、
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已有圖形想象添畫的基礎、
2、材料準備：
① 《指印畫》幻燈片、印指印視頻、視頻儀、電腦、電腦音箱、背景音樂；
②范例1個；
③各種形狀的小紙片、勾線筆、各色印泥、回形針；每組一個小筐；每組兩塊抹布、
活動過程：
一、出示單個指印，引起幼兒興趣，激發幼兒想象
1、出示單個指印，激發幼兒想象、
2、操作課件，使這個指印逐步變為一只小刺猬，引導幼兒猜測圖形的制作方法、
3、觀看印指印的視頻并小結
二、欣賞幻燈片，學習指印添畫的基本方法
1、觀看幻燈片，了解指印畫的基本方法：
①引導幼兒欣賞單個指印添畫
②引導幼兒欣賞多個指印組合添畫的指印畫
2、出示工具材料，了解使用方法，示范講解指印畫的方法：請一個幼兒根據自己的想法，上來嘗試印指印并添畫、
3、出示事先已做好的掛件，了解掛件的串聯方法
三、幼兒印畫，教師巡回指導
1、提出繪畫的要求：選擇不同的小紙片，根據自己的想法印指印畫，可以是單個指印的，也可以是指印組合的、印完后將這些小紙片用回形針串聯，做成漂亮的掛件
2、幼兒作畫，教師指導：鼓勵幼兒大膽想象，敢于嘗試不同形式的指印畫
四、幼兒作品交流和欣賞
1、請幼兒相互欣賞作品、相互介紹作品
2、教師小結
五、延伸：區域創作和布置教室
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