作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術詳案教案《尋找許愿星》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計思路：
本班是全托班，孩子剛入園時，為了穩定他們的情緒，我時常想方設法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我時常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動中，我為幼兒創設了銀河場景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達自己的愿望，在興致勃勃地作畫的同時發展語言表達能力，增添藝術情趣。
活動目標：
1.通過表述愿望，激發想像力，抒發美好時情感。
2.培養參與美術活動的興趣。
3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
5.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1.用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。
2.有關星空的背景音樂。
3.在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。
4.水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的.拓印物若干。
活動過程：
1.談論有關許愿星的話題
①還記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說個什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點來接我等。)
②你們看，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問問它們吧! ③帶領幼兒隨著音樂“飛”向“銀河”。
2.尋找許愿星
①帶領幼兒在“銀河”里“飛翔”，觀察各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。
②小星星來歡迎我們了，它們已經飛到我們身邊，讓我們找一找，它們在哪兒?
③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發現星星并取出各色小星星。
④啟發幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問：“小星星，請告訴我許愿星在哪里?”
3.在拓印中表達愿望
①小星星告訴我們，許愿星住在更遠的天邊，讓我們一起去找吧!
②帶領幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星，發現它們在土豆里、茭白里、番茄里……
③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎? ④教師邊蘸顏料拓印，邊說出自己的愿望：“許愿星，我想……”
⑤幼兒邊拓印，邊說出自己的愿望。教師與幼兒個別交流，了解幼兒的想法，并作適當引導。
4.相互交流自己的愿望
①請幼兒說說自己對許愿星表達了什么愿望。
②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說“再見”吧!
活動反思：
從效果上可以看到，幼兒充分表現了自己的想法，畫面內容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創作和表達的欲望。從中也看出，老師的引導到位的話，能不斷提高孩子的表現欲望。
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