為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂活動方案：小小組合家，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.欣賞歌曲并正確說出五官的位置。
2.嘗試貼出五官。
活動準備：
1.大臉外形圖、五官圖卡、雙面膠、色紙、剪刀、糨糊、五官造型背粘膠。2.教學CD、錄音機。
3.學習單《小小臉兒》。
活動過程：
一、引起興趣
活動前教師放一張白色的大紙，引起幼兒的好奇。
二、集體活動
1.教師在空白的大紙上畫一個圓，請幼兒猜猜看這個圓會是什么。
2.問幼兒：“這是老師的臉，可是臉上是空白的，請大家仔細看，老師的臉上有什么？”（有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發、耳朵，眼睛在臉的中間偏邊上一點，左邊一只右邊一只；鼻子在臉的中間；嘴巴在鼻子的下邊；眉毛在眼睛上邊；耳朵在臉的兩邊。）
3.請幼兒將所說的五官圖卡貼在適當的位置，完成一張臉的圖。“這里有嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，誰來把它們放回到臉上，想一想放在哪里最好看。”
4.每個人都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，可是每個人長得都一樣嗎？請幼兒仔細地相互瞧一瞧。
5.請不同臉型及特征的`幼兒上前，讓大家比較不同的特征（如長發、短發、卷發、扎辮子等），鼓勵幼兒說一說。
6.指導幼兒完成學習單《小小臉兒》。
7.幼兒知道五官的位置之后，教師播放教學CD，教唱歌曲《眼、耳、鼻和口》，并示范律動動作。
三、分組活動：五官大比拼
1.請幼兒用不同的五官造型背粘膠，分別貼出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。
2.分享和欣賞做好的臉型，并引導幼兒說出每張臉不同的地方，注意肯定每位幼兒的表現。
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