作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的大班體育公開課教案《最佳服務員》，希望能夠幫助到大家。
目標
1、能用“托盤”持球協調地行走。
2、體驗用廢舊月餅盒進行游戲的樂趣。
準備
小凳子16張，小桌子4張，餐盤4個，小紅花1朵；每人一份由月餅盒剪成的圓形的“托盤”，“足球冰淇淋”的外殼，濕毛巾。
場地布置：
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★代表幼兒；#代表小凳子；O代表桌子，每張桌子上放上一個籮筐。
過程
（一）進入場地，引出游戲
師生同做教師自編的準備活動。
（二）自由探索，一物多玩
1、幼兒自由探索玩托盤。
2、提醒幼兒不做危險動作。
3、觀察與模仿。
提醒幼兒除了自己探索外，還可以觀察與模仿他人的玩法，體驗學習的樂趣。
（三）分散練習，持盤行走
1、學習新動作。
（1）發(fā)給幼兒每人一個“菜”和一條濕毛巾（濕毛巾放在“托盤”的中間，增加“菜”與“托盤”之間的.摩擦力）。
師：“今天，我們就來當餐廳里的服務員，我們?yōu)轭櫩蜕喜耍喜藭r，一手托盤，另一手背在背后，菜不能倒掉。”
（2）幼兒自由練習基本動作
思考：怎樣上“菜”走得直，“菜”不落地？活動中怎樣靈活地避讓同伴？
（3）小結：眼看前方托盤平衡，步伐適中，控制動作就不會掉落。
2、練習新動作。
幼兒一個跟著一個在排成圓形的小凳旁走s型的路線。
（1）重點幫助持球不穩(wěn)的幼兒糾正手型和腳步不正確的地方。
（2）要求不能撞到小凳子，球掉下就立刻撿起跑回原位，重新開始。
（四）游戲——托盤上菜
1、講解示范游戲方法。
師：“我們分成四組來比賽，第一名幼兒從起跑線出發(fā)，繞過四張凳子，走到終點的桌子旁，將‘菜’上到餐盤中，跑回拍第二位小朋友的手，依次進行，先完成而且‘菜’不倒掉的一組為勝。”
2、幼兒魚貫進入場地練習。
規(guī)則：如果“菜”掉，立刻撿起，跑回到原位重新開始。
3、幼兒游戲1—2遍。
4、集合幼兒，評述活動情況。
（五）結束工作
師生一起動手整理場地。
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