作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中班數學公開課教案及教學反思《找朋友》，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1.能正確點數10以內物體的數量和準確認讀10以內的數字。
2.能將物體的數量和相應的數字進行配對。
教學準備：
1、五顏六色的花朵許多。
2、貼有數字的筐子人手一個。
3、磁帶《多愉快》
教學過程：
一、導入課題，激發興趣。
師：小朋友，告訴你們一個好消息，小蜜蜂要過生日了，它想邀請我們去參加生日晚會，你們想去嗎?(幼兒回答)
師：那我們送小蜜蜂什么生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。
師：我們大家一起去采花，送給小蜜蜂好不好?(幼兒回答)
二、認讀數字。
1.師：今天老師為小朋友準備了一些漂亮的小筐子，大家仔細看一看，小筐子有什么不一樣?你發現了什么?(幼兒自由回答)教師及時給于肯定。
2.幼兒讀自己筐子上的數字。
3.互讀朋友筐子上的數字。
提問：你看到了哪些數字，都是什么?
三、幼兒開始游戲(采花)
導語：小朋友們看，花園里開了這么多的`花，你們觀察一下這些花有什么不一樣?(幼兒自由說)
提出要求：在采花時小朋友們要讓花的數量與筐子的數字一樣。
1.第一次采花。采花結束后，讓幼兒說一說："你采了幾朵花?和筐子上的數字一樣嗎?自己數一數。"
2.幼兒互相檢查一下看是否正確。
3.幼兒互換筐子再次采花并驗證。
四、游戲：找朋友
1.我們采了這么多的花，小蜜蜂一定非常高興，我們一起來跳個舞吧!但在跳舞之前老師有一個要求：音樂停了之后，你們要聽老師的口令，按照老師說出的數字找朋友。
2.幼兒再次游戲。
3.先找朋友(人數夠可邀請老師)再跳舞離開教室。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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