身為一名人民教師，教學是我們的工作之一，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的中班科學公開課教案及教學反思《顏色對對碰》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、引導幼兒自己動手做實驗，能發現兩種顏色混合后產生新的變化，使幼兒體驗創作的快樂，發展幼兒的小肌肉動作。
2、通過在活動中引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實驗結果，培養幼兒的好奇心。
【活動準備】
1、物質準備：
A.一瓶黃顏色的水。
B.每組三個透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍三種顏色、及棉簽等
C.記錄材料每人一份，小盤若干，瓶子若干。
2、經驗準備：認識顏色。
【活動過程】
一、情境導入：以看魔術表演來激發幼兒學習的興趣。
1)師：今天，張老師當一次魔術師，給大家變一個小魔術，請仔細觀察!
這瓶水是什么顏色的?(黃色)
“好，小朋友看清楚了，魔術開始!千萬不要眨眼睛喲!”
教師搖晃瓶子,變變變。
師：“我們一起來喊一二三，一，二，三變成什么顏色拉?”(綠色)
2)教師揭開謎底，將藍色和黃色混合就會變成綠色，同時教師演示做記錄。
告訴幼兒變色的小秘密：原來老師手里是一瓶清水，把蓋擰下在里面涂上什么顏色大家看(黃)，搖晃瓶子，水變成了黃色，然后再打開蓋，在里面涂上藍色，然后再搖晃瓶子，水變成了綠色。
請幼兒幫助教師在表格中作記錄：黃+藍=綠。(用顏色)
二、幼兒動手操作，探索顏色的變化。
1)師：“小朋友想不想也來玩玩變色的游戲?”老師為每組準備了紅、黃、藍三種顏色，請大家隨便選兩種顏色混在一起調均，看看會有什么結果?(藍和紅兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢?黃和藍兩種顏色又會變成什么顏色呢?)
2)教師講解操作時注意事項
師：好，現在，請小朋友也來做一下試驗，不過老師有個小小的要求:
(1)不能把顏料涂在衣服或者桌子上，注意保持衛生。
(2)要在紙上做好記錄。
3)幼兒操作，教師指導操作，并注意引導幼兒記錄操作結果。
三、幼兒說說顏色的變化
1)個別幼兒展示。
2)師幼小結。
四、打扮美麗瓶寶寶。(廢物利用)
老師想用一些漂亮的瓶寶寶來裝飾咱們的教室，那下面請小朋友也用自己喜歡的顏色裝飾瓶寶寶，給它們穿上漂亮的衣服?
集體分享。
五、活動結束
把漂亮的瓶寶寶帶到班里裝飾教室!
活動反思：
這節課是讓幼兒通過自己動手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色，也讓幼兒在活動中體驗到顏色變化帶來的'快樂。
活動使幼兒大膽的去動手、動腦，發揮自己的天性。讓幼兒在實踐中發展創造力和想象力，并在每節課后都有及時總結經驗，認真反思，為今后的科學活動奠定堅實科學的基礎。不斷豐富自己的教學經驗，不斷的完善和提高教學水平，使自己的業務素質更上一層樓。
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