作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的中班游戲優秀教案《我的身體會跳舞》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
指導語：
1、讓幼兒在好玩的音樂游戲中認識身體各個部位，提高幼兒肢體動作的協調性。
2、體驗親子游戲的趣味性，喜歡參與音樂游戲。
游戲一：手指歌Ⅰ游戲功能：
1、知道各手指的名稱，用手指做游戲。
2、增強親子間的合作，融洽親子感情。
游戲過程：
1、家長引導孩子一起認識各手指的'名稱，能正確說出大拇指、食指、中指、無名指，還有小拇指。
2、邊唱歌曲《手指歌》，邊進行表演。
游戲二：手指歌Ⅱ游戲功能：
能跟著歌曲，用手指做動作協調地表演。
游戲過程：
1、父母和孩子邊拍手邊唱歌。
2、父母和孩子邊唱邊用手指做動作表演。
附動作：
大胖子睡了(醒了)--大拇指收起(放開)。
二胖子睡了(醒了)--食指收起(放開)。
高個子睡了(醒了)--中指收起(放開)。
矮個子睡了(醒了)--無名指收起(放開)。
小不點兒睡了(醒了)--小指收起(放開)。
呣呣呣--兩手合攏放耳邊作睡覺狀。
啦啦啦--兩手胸前作拍手狀。
游戲三：小豬嚕嚕游戲功能：
能跟著歌曲，用手指動作協調地表演。
游戲過程：
1、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動作。
2、媽媽唱歌，孩子獨立地自己用手指做動作。
附動作:
小豬吃得飽飽--兩手相握空心拳。
閉上眼睛睡覺--兩手合掌放耳邊作睡覺狀。
大耳朵在扇扇--兩手交叉在胸前上下扇動。
小尾巴在搖搖--兩手手指;交叉相握，小手指伸出搖動。
呼嚕嚕呼嚕嚕--兩手手指交叉相握，兩拇指蹺起一動一動似打呼嚕狀。
小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。
游戲四：我的拇指動動游戲功能：
1、學會邊唱歌邊表演。
2、家長引導孩子嘗試創編歌詞。
游戲過程：
1、家長和孩子邊唱歌邊做拇指動作。
2、家長啟發孩子說一說自己的身體還有什么地方能做動作。例如：我的小腳動一動，引導孩子用類似的句子邊說邊做動作。
3、家長帶領孩子一起將創編的句子用相同的曲調唱出來，邊唱邊做相應的動作。
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